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把古诗改写成记叙文六年级
把古诗
《赠汪伦》
改写成记叙文
,要求不改变原诗的意思
答:
他站在船头上,极目向远处望去,只见一片盛开的桃花,悦目赏心,微风吹来,闻到一股醉人的芳香。这时候,水面上空一群水鸟“呱呱”地叫着,翱翔徘徊。啊!水鸟也知离别情呀!李白正陶醉在这美丽的景色中,忽然听到岸上传来清脆悦耳的脚踏节拍唱歌的声。啊,这是汪伦为他送行的深情歌唱呀!汪伦脚踏着...
把古诗
《江畔独步寻花》
改写成记叙文
答:
杜甫这才留意大利到小屋的四周布满了鲜花,各种鲜花在阳光下争奇斗艳,竞相开放。一朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过,花枝摇动,不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的在花上盘旋,舞姿翩翩。好像在说:“瞧,我们的诗圣杜甫来了,让我们一起赏花吧!”杜甫正看得出神,这时耳边传来“恰恰”...
把古诗
《武陵春》
改写成
500字的
记叙文
答:
武陵春改写_
古诗改写作文
500字 风无情的吹打着,吹落了最后一抹芳香,那最后一片花瓣在空中挣扎着,似乎不甘就这样沦为落花。可仍然无济于事,它还是与泥土为伴...她从梦中惊醒。此时,天刚破晓,淡青色的天空还镶着零落的残星。她推开门,向院中走去,独自一人徘徊在凄凉冷清的院子里。蹲下默默...
游山西村
改写作文
700
答:
一位村民拿来了“女儿红”,大把大把的喝了起来,喝的脸红红的。 陆游也不甘示弱,喝啊喝啊,喝完了一瓶!吃饱喝足,陆游起身,准备告辞。众人纷纷与他告别。 陆游出来了,感触深刻,便写下了这首激励人心之诗:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 4. 游山西村
改为记叙文
游山...
请试着
把古诗
《赠汪伦》
改写成
一篇
记叙文
。题目自拟,字数150左右。_百度...
答:
赠王伦 在一个中午,李白、汪伦这对好朋友依依惜别。李白乘坐的小船正要离岸,忽然听见岸上传来了脚踏拍子伴着歌声,又看到一个从远处走来的人影。仔细一看,原来是汪伦兄,他手中托着酒杯,走到岸边,对李白说:“李白兄,当初我们能相遇并成为一对好朋友,实在是我的荣幸,实在是幸会、幸会。如今我们...
古诗改写
(
记叙文
)680字左右
答:
秋风萧萧,中秋将至,无奈关山千重,我真恨不得胁生双翅飞回家中,可如今学无所成,仕无所出,又有何面目就此回去面对父母亲人。满腔的思念只能寄予鸿雁了,但是提笔之间,千头万绪竟不知从何说起。不知孩子长得有多高了?妻子是否又添了几分憔悴颜色?双亲在我远游之时已经是雪染双鬓,如今身体...
把古诗改写作文
怎么写
答:
1.
把古诗改写成作文
的格式 美丽的西湖大部分环山,重重叠叠的青山把西湖拥在怀里,一座座亭榭楼阁雕梁画栋,不计其数,西湖游船上轻歌曼舞日夜不歇。整日在西湖游山玩水,饮酒作乐,和煦的春风吹得这些游人古诗《题临安邸》改写成作文 昏昏欲睡,怎么还会记得丢失的北方领土,沦落的旧都!在他们...
改写
下列
古诗为记叙文
答:
1、 把你喜欢的一首
古诗改写成
一篇
记叙文
; 2、
把古诗
所描绘的内容具体连贯地写下来,在不改变原意的基础上适当展开想象; 3、题目自拟,也可立题为“
改写古诗
《xx》 同学们谈一谈对习作要求的理解。 生1: 我认为本次习作的体裁从形式上由诗歌改变成了记叙文。 生2: 从内容的要求上看,要写具体生动,叙事完整,...
把古诗
《送孟浩然之广陵》
改写成
300字左右的
记叙文
答:
给你两篇,你二选一吧,别照抄,自己
改改
1.阳春三月,到处盛开着五颜六色的鲜花,各色的小蝴蝶翩翩起舞,把大地点缀得更加美丽。在这个柳如烟、花似锦的三月里,老朋友――孟浩然却要离开,到花团锦簇、锦户珍帘的名都――扬州去了。孟浩然的船启航了,李白站在黄鹤楼上依依不舍地向老朋友招手。
谁能把《宿建德江》这首
古诗改成
一篇
记叙文
,急急急!!
答:
清清的江水中,只有一轮明月在悄悄地陪伴着我。看到这里,我不禁触景生情,情不自禁地脱口吟道:“移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。”我真想让世界上所有的人都了解我现在的心情。愿我的后人们读了
这首诗
,也来安慰我这寂寞的心吧!希望能够帮到您,谢谢,望采纳。
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