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我国幼儿园工作规程
幼儿园
一般是几年制?
答:
幼儿园一般是三年制。《
幼儿园工作规程
》第五条规定:“幼儿园一般为三年制,亦可设一年制或两年制的幼儿园。”幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3周岁至6周岁。幼儿园一般为三年制。幼儿园学制的年限没有做统一严格规定,主要有以下两点原因:其一,由
我国
经济发展...
幼儿
是活动的主体,我们应该把主动权还给幼儿。老师应该做哪些努力...
答:
幼儿园的语言教育也不例外。根据《
幼儿园工作规程
》第二十三条规定“幼儿园的教育活动应是有目的,有计划引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的教育过程”,我
园幼教
改革专家确定了“幼儿为主体,教师为主导”的教育观念。同样这种教育思想也是幼儿园语言教育活动的指导思想。(一)主体主导观。早在1919年
我国
教育专家...
.
幼儿园
理念文化是如何形成的?怎样指导保教
工作
?
答:
《
幼儿园工作规程
》和《幼儿园管理条例》都十分明确地指出,“幼儿园应该贯彻保育与教育相结合的原则,创设与幼儿的教育和发展相适应的和谐环境”,“促进幼儿身心和谐发展。”这就将保教结合的原则定位为幼儿园教育工作的根本原则,也是管理工作的出发点和最终归宿。尽管保教结合在
我国幼儿
教育发展的各个时期表现不同,但...
幼儿园
管理的特征
答:
幼儿园管理组织作为一个社会实体,它的设置必须贯彻国家的方针政策和依据《幼儿园管理条例》、《
幼儿园工作规程
》以及《全日制、寄宿制幼儿园编制标准》的规定。幼儿园管理组织,表现为专门设置的具体从事管理工作的组织机构。管理通过组织机构进行,组织机构又是管理的对象。由此可见,组织机构既是管理的主体,又是管理的客体...
幼儿
教育学重点知识点_幼儿教育学基础重点知识整理
答:
★
我国幼儿园
教育的目标是“对幼儿实施体、智、德、美等方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展。 二、幼儿园教育目标的结构? 教育目的。它是我国各级各类教育的总目标,是金字塔的顶端。幼儿园教育的目标,即幼儿教育阶段目标《
幼儿园工作规程
》所表述的幼儿园保育、教育目标。阶段目标就属于这一层次。 三、制定...
学前教育改革的背景是什么?
答:
长期以来,由于缺少法律保障,学前教育管理只能依靠国家颁布的行政法规。1989年国务院发布了《幼儿园管理条例》,1996年国家教委发布了《
幼儿园工作规程
》,此两部行政法规出台时间距今已超20年之久,且内容均侧重幼儿园的管理,虽《幼儿园工作规程》于2015年有所修订,但伴随时代进步,
我国
学前教育发展迅猛,...
我国
学前教育的总目标
答:
教育部在1996年颁布的《
幼儿园工作规程
》中将幼儿园教育的目标规定为“对幼儿实施体、智、德、美诸方面发展的教育,促进其身心和谐发展”以上就是总目标,还有具体目标!!
日本学前教育论文
答:
2010年,
中国
最好的大学北京大学的月收费是102美元,但是有的幼儿园的月收费却高达660美元,相当于顶尖大学月收费的6倍。2.2完善学前教育立法 纵观
我国
学前教育发展历程,改革开放前教育立法几乎是空白。直到八十年代末,才陆续颁布了《
幼儿园工作规程
》、《托儿所、幼儿园建筑设计规范》、《中华人民共和国...
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