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思维具有两个基本特点
法治
思维的
四
个特点
答:
法治思维方式或称法律思维方式有下几
个特点
:以权利与义务为分析线索、普遍性优于特殊性、合法性优于客观性、形式合理性优于实质合理性、理由优于结论。法律思维方式是指法律职业者
的思维
方式。其
特征有
:第一,通过程序进行思考,运用法律术语进行观察,思考和判断; 第 二,遵循向过去看的习惯,表现...
多选题 直觉
思维具有
以下哪些
特点
A 来得快、直接 B 无整体推论过程 C...
答:
A来得快、直接;B无整体推论过程;C或然性;D坚信感。直觉
思维具有
以下六个方面
的特征
:1、直接性 即主体不通过一步步的分析过程而直接获得对事物的整体认识,这是直觉思维最基本和最显著的特征。2、快速性 指
思维的
结果产生得很迅速,这种快速性以致思维者对所进行的过程无法作出逻辑的解释。3、跳跃...
学前心理学论述题:论述皮亚杰对儿童
思维
发展的四阶段
答:
皮亚杰又进一步将这一阶段分为
两个
阶段:前概念阶段和直观阶段。前概念阶段幼儿
思维的特点
表现为幼儿普遍存在的泛灵论和自我中心主义。幼儿的泛灵论是指幼儿将一切物体都赋予生命的色彩。例如,幼儿认为在采摘植物时植物会受到伤害,植物也会感到疼痛。在以下的一段皮亚杰和一位前概念阶段的幼儿的对话中,...
皮亚杰将儿童
思维
发展化分得几个介段
答:
1.直觉行动思维 0~2岁幼儿的
思维主要
是直觉行动思维。直觉行动思维是指主要利用直观的行动和动作解决问题的思维。例如,幼儿通过拖动桌上的布来获得他不能直接拿到的玩具。直觉行动思维离不开幼儿对客体的感知和动作,是幼儿早期出现的萌芽状态的思维。皮亚杰认为这个阶段幼儿
思维的
发展
有两个
明显的标志:一是幼儿有时不...
2.皮亚杰人文,学前儿童
思维的
发展可分为哪
两个
阶段?各有什么
特点
?
答:
主要成就:①客体永久性
的
获得(1岁左右) 。从”自我中心“发展到认为自己是社会中的一员。②建立了初步的因果关系概念。意识到动作与结果之间的关系,动作目的性增强。2、和前运算阶段:2-7岁
主要特点
:符号功能与象征功能的出现,使儿童能够通过表象和言语来表征内心世界和外部世界。
思维
开始摆脱具体...
皮亚杰
思维
阶段
答:
皮亚杰又进一步将这一阶段分为
两个
阶段:前概念阶段和直观阶段。前概念阶段幼儿
思维的特点
表现为幼儿普遍存在的泛灵论和自我中心主义。幼儿的泛灵论是指幼儿将一切物体都赋予生命的色彩。例如,幼儿认为在采摘植物时植物会受到伤害,植物也会感到疼痛。在以下的一段皮亚杰和一位前概念阶段的幼儿的对话中,...
心理分析理论名词解释
答:
个性心理特征:是个性的外在表现,包括能力、气质和性格。 注意:是心理活动对一定对象的指向与集中,指向性和集中性是注意
的两个基本特点
。 有意后注意:指有预定的目的,不需要意志努和的注意。(又称随意后注意) 注意的广度:(又叫注意的范围)指在同一时间内人所能清楚地觉察到对象的数量。 感觉:是对直接作用于...
概念
的两个基本
逻辑
特征
答:
概念
的两个基本
逻辑
特征
是内涵和外延。概念(Idea;Notion;Concept)是人类在认识过程中,从感性认识上升到理性认识,把所感知的事物的共同本质
特点
抽象出来,加以概括,是自我认知意识的一种表达,形成概念式
思维
惯性。在人类所认知的思维体系中最基本的构筑单位。心理学上认为,概念是人脑对客观事物本质的...
皮亚杰在《结构主义》一书中,阐述了
思维
结构
有
三
个基本特性
( )
答:
【答案】:A 皮亚杰认为结构有三
个基本特征
:整体性、转换性、自调性。整体性是说结构
具有
内部
的
融贯性;转换性是指结构的运动和发展;自调性是说平衡在结构中对图式的调节作用。
在教育心理学中,什么是儿童
思维的
不可逆性?用通俗的话解释一下吧!_百...
答:
例如处在感知运动水平
的
儿童,当他完成一个任务而搞错了的时候,他还不知道如何回到他原来的起点去,也不能做出假设或根据转化来进行推理。因为要做到这一点需要掌握可逆性运算的操作能力。只有当儿童能在
思维
中把事件的时间顺序逆转过来时,他才有可能把时间过程分析为它们的组成部分并建构逻辑的不变性和...
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