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开展素质教育的意义
什么是
素质教育
?
答:
1、重视学生的心理健康
素质教育的
目的就是促进学生全方位的健康发展,包括心理健康的发展。把学生心理健康教育纳入日常的教育工作中,无疑是素质教育最有
意义
的途径。比如在学校里安排心理辅导课程,或者创设心理辅导室,帮助有心理问题的学生稳定情绪,有利于为学生营造良好的心理环境,促进他们身心的健康发展...
怎么理解
素质教育
及其
意义
。
答:
关于
素质教育的含义
,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、...
如何看待和
开展
中小学生的
素质教育
答:
全面实施素质教育,已作为党和国家为加快实施科教兴国战略而采取的重大决策提上了议程。社会发展的迫切需要,党和国家的三令五申,决定了向素质教育转轨成为必然趋势。实现由“应试教育”向
素质教育的
转变,既是一个长期的战略任务,又是一种紧迫的时代要求。但从“应试教育”向素质教育的转变,并非一件易...
举例说明什么叫
素质教育
答:
素质教育,是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格为基础,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育,是社会发展的实际需要,要达到让人正确面临和处理自身所处社会环境的一切事物和现象的目的。
素质教育的意义
一、素质教育是时代发展...
素质教育的
根本目的是
答:
:教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。
素质教育
是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的
教育的
根本目的是为了什么 人从一出生开始就需要
进行教育
,每个人都不例外;教育的目的首先适应社会,融入社会,让自我的生存更有价值和
意义
。 实施义...
什么是
素质教育
?素质教育有哪四个方面的重点?
答:
素质教育
是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育与应试教育相对应,但也并非绝对对立的概念,因为两者在词义上本来就并非反义词 。是以全面提高人的基本素质为根本目的,以尊重人的主体性和主动精神,以人为的性格...
实施素质教育的要求和
素质教育的含义
有什么区别和联系
答:
一、
素质教育的含义
要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质。素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。《辞海》写道:“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统...
什么是素质教育?
素质教育有什么
特点吗?
答:
差异性分析
素质教育
区别于应试教育。素质教育注重人的全面发展,尊重个性,尊重个体,更加人性化。素质教育注重学生潜能的挖掘,注重对学生思想道德修为,学习能力、探究能力的培养。而应试教育侧重学生的分数,偏于学生成绩,抑制学生个性,并用“一刀切”的教育模式管理和教育学生,某种
意义
上说,...
素质教育
究竟是什么意思?
答:
经过一段时间的辅导,我儿子的动手能力变得更强了,他在家独立制作了一个小机器人。事实上,每个家长都不应该忽视对孩子的
素质教育
,因为它能促进孩子的德、智、体美和健康成长的全面发展。这还是有一定
意义
的,但我个人认为,要想有素质教育,还必须有应试
教育的
强制性之旨,才能达到道所要的素质,...
素质教育
是什么
答:
实施
素质教育
是我国迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。本文将从什么是素质教育,为什么要实施素质教育,怎样实施素质教育三方面对素质教育做简要的分析。 一、什么是素质教育 要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质。素质
的含义
有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念...
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