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应试教育还能走多久
中国的高考制度
还能走多久
答:
很久,目前还是相对比较公平的选拔方式,没办法中国人太多了
中国如何走出
应试教育
答:
究其原因,主要是城乡教育资源配置不合理,城乡教育发展不公平。教育改革处于左右为难的境地,总在
应试教育
与非应试教育中争论。笔者认为除应试与非应试教育之外还有第三条路可走。纵观我国教育的现状,不难看出教育体制改革难的原因。一是我国选人用人的标准是重学历尤其重前学历、重名校。这就导致每位家长...
应试教育
的影响
答:
中考、高考是中国现行的选拔不同知识水平的人参加高一级教育的方式。每年都有众多的学生参加中考和高考,不仅是学生竞争压力大,对社会来说也是考验。不实行考试制度就等于为官员腐败“走后门”埋下种子,全面考察学生的各个方面又费事费力。
应试教育
考试的好处是,无论报考者有多少,只要调整难度系数,即
可以
筛选出值得...
中国现在的
应试教育
是不是除了能混个文凭能找个工作之外就没什么用了...
答:
别人都是这样,我能不这样吗?正像剧场散场的时候人们都往外走还会被踩着呢!你敢往里走吗?你
能走
过去吗?还是那句老话,这不是一时一刻能解决的.再说,就算是这种制度下
教育
出来的中国人也不比外国人差,我们应该看到我们和人家的差距.不能凭空认为怎样怎样就能怎样怎样....
现在中国是
应试教育
吗?
答:
根据这种管理方式和嘉兴体系实施,尽管苦了学生,但可能升学率暂时上升。这一教学上的短期行为反馈给社会、家长和学生,又使这套管理方式和教学体系得以强化。于是,不少学校心安理得地沿着这条斜坡走下去,形成一种恶性循环。
应试教育
是不考虑学生的实际发展状况,以升学为唯一目标的学习。说白了就是以...
有人称
应试教育
偏离了人的发展和社会发展的实际需要,如何看待这种说法呢...
答:
不懂得知识该怎么活学活用,对孩子来讲也是一种痛苦的表现。学生只能拼命的去死记硬背,没有自己自身的逻辑思维。知识的最高层次就是要把所有的学习全部都给具体化,但是
应试教育
下的孩子只是能够明白基础之类的东西。总的来说学习千万不能够忘了初心,教育一定要让孩子走得更远。面对大大小小的竞争,...
教育应试
化的含义!!!(论文所需,请详细解释下)注意不是应试化教育的解释...
答:
“应试”的含义,就是“应付”教育与社会生活中各种必要的考试。教育本来就有“应试”的成分,“应试”本来就是教育的一个必要部分。但是,“应试”绝对不
能
扩大为教育的大部或全部。当“应试”一旦“畸形”蜕变为逐渐占据教育的太多甚至全部空间的时候,教育就变为一切为了应付考试的不正常状态,此时“
应试教育
”的说法...
应试教育
对实现教育公平有帮助吗?
答:
新中国成立后,教育体系不完善的中国盲目捡别人失败的发明
应试教育
。近年来很多人都在批评应试教育的弊端,我们先来谈谈应试教育有什么弊端。会有那么多人排斥。应试教育完全没有创造性。如果继续这样实施,以后的孩子就不能再创造了。要知道,一个国家的一个社会没有创造力,这个国家这个社会的发展速度会...
...但在音乐上却格外喜欢oboe双簧管,毕竟是
应试教育
请问大家以后走另一...
答:
我理解你,
应试教育
让很多人失去了自己的兴趣了,但能够坚持下来也是值得我们佩服的,你
可以
把学习吹双簧管的毅力与耐心分一点点给学习的,在兼顾学习的同时坚持自己的爱好,不是更好吗?
应试教育
有哪些利弊?你怎么看待它?
答:
说实话,上学确实也是很辛苦的,所以对
应试教育
的意见非常大,我是也是在学生时代过来的,当时也有这样想法,但是等你度过学生时代,开始走向社会的时候你就会发现好好学习是没有错的,应试教育也是有道理的。应试教育一定程度上
可以
帮助学生学到知识,如果考试的形式和内容设计得比较好,应试教育同样能提高...
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