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应用题怎样判断乘除法
跪求小学一年级的关于
乘除法
的
应用题
答:
2.舞蹈队在各个年级挑选队员。在一年级挑选了8人,二年级是一年级人数的3倍,问在二年级挑选了几人?3.小明出生时,爸爸30岁,小明6岁时,爸爸的年龄是小明的几倍?4.小汽车允许坐5个人,大面包车准乘的人数是小汽车的6倍,问大面包准乘多少人?
乘除法
混合
应用题
1.用6根火柴可以摆一个六边形...
3年级
应用题乘除法
分不清
怎么
办
答:
和用加法 差用减法 积用乘法 商用
除法
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三年级
乘除法应用题
答:
1. 一个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵。这个果园一共栽了多少棵树?2. 一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完。平均每小时修多少米?3. 红光印刷厂装订一批日记本,前三天共装订了960本,后16天平均每天装订420本。这批日记本共有多少本?4. 一个...
分数
乘除法应用题
(附答案)要答案?
答:
1、甲乙两个仓库各有一些粮食,从甲仓库运出四分之一到乙仓库后,又从乙仓库运出四分之一到甲仓库,这时甲乙两仓库各有粮食90吨.原来甲乙两仓库各有粮食多少吨?90÷(1-1/4)=120(吨)90-120x1/4=60(吨)60÷(1-1/4)=80(吨)90x2-80=100(吨 答:甲仓库有80吨,乙仓库有100吨 2、...
怎么
教孩子
乘除法
答:
除法教孩子的方法步骤:1.首先我们是需要先教孩子理解什么是除法,知道除号的写法,会读写除法算式,会进行简单的除法计算并认识
乘除法
之间的关系。2.认识平均分,把一个东西分成几份,每份分的是一样多,就表示是平均分。3.还可以引导小朋友们来分一分,该
怎么
平均分,都有哪几种平均分的方法。4.按一定...
有关分数的
应用题
类型
答:
1.光明畜牧场养了900头肉牛.奶牛比肉牛多25%,奶牛有多少头?900×(1+25%)=900×125%=900×125/100=1125(头)2.一辆汽车每行8千米要耗油4/5千克,平均每千克汽油可行多少千米.行1千米路程要耗油多少千克?8除4/5=10(km/)4/5除8=0.1(kg)3.一辆摩托车1/2小时行30千米,他每小时行多少...
六年级的分数
应用题
的做法,特别是筒单的口决
答:
(一)分数
应用题
的构建 1、分数应用题是小学数学教学中的重点和难点。它大体可以分成两种:(1)基本数量关系与整数应用题基本相同,只是把整数应用题中的已知数换成分数,解 答方法与整数应用题基本相同。(2)根据分数
乘除法
的意义而产生的具有独特解法的分数应用题,这就是我们通常说的 分数应用题...
分数
乘除法
的教学方法
答:
3. 综合应用。老师可以设计一些综合性的
应用题
,让学生将所学的知识运用到实际生活中。通过这种方式,不仅可以提高学生的灵活运用能力,也可以增强他们的自信心和兴趣。总结反思 五年级下册分数
除法
是数学学习中的一个重要内容,也是分式运算的基础。在教学中,老师需要重点讲解分数除法的概念、性质和计算方法...
百分比的
应用题
技巧
答:
2、确定
乘除法
。单位“1”是2000只,即是已知的,所以用乘法。3、分析对应率。用乘法解答的
应用题
要分析所求的问题是单位“1“的几分之几?因此要分析其它国家的野生丹顶鹤只数是全世界的几分之几。分析:全世界野生丹顶鹤(2000只)—— 1 (单位“1”已知用乘)我国野生丹顶鹤 ——1/4其它国家野生丹顶鹤(?只)...
女儿读三年级,对数学的
应用题
理解非常差,经常不知道加减
乘除
何时要用...
答:
这很正常,大家都是这样过来的 我的方法是做这种题的时候 开始家长看了题目后先举一个现实里的例子,给零花钱,数手指,分零食,特别是她喜欢的东西,与题目雷同的,一般都会回答 其次家长读题目,有感情色彩的,女儿加上刚才的例子,很容易依葫芦画瓢 慢慢的一些简单的加减题目就会做了
乘除
的比较...
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