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幼儿的想象的典型形式是
幼儿想象的典型形式是
( )。
答:
【答案】:C 有意想象在幼儿期开始萌芽,无意想象(又称不随意想象)是
幼儿想象的典型形式
。
幼儿想象的典型形式是
( )。
答:
【答案】:C 有意想象在幼儿期开始萌芽,无意想象(又称不随意想象)是
幼儿想象的典型形式
。
幼儿想象的典型形式是
( )。
答:
【答案】:A 无意想象是最简单的、初级的想象。
幼儿的想象
活动主要属于无意想象。
幼儿想象的典型形式是
( )。
答:
【答案】:A 儿童以无意想象为主,主要因为:
幼儿想象的
目的性不明确;想象的主题易受外界的干扰而变化;想象过程受兴趣和情绪的影响;以想象过程为满足;想象内容零散,不成系统。
幼儿想象的典型形式是
( )。
答:
【答案】:A 儿童以无意想象为主,主要因为:
幼儿想象的
目的性不明确;想象的主题易受外界的干扰而变化;想象过程受兴趣和情绪的影响;以想象过程为满足;想象内容零散,不成系统。
幼儿想象的典型形式是
什么
答:
幼儿想象的典型形式是
不随意想像。相关内容:幼儿想象发展的特点是什么?1、幼儿主要以无意想象为主,有意想象开始有所发展。幼儿期
的想象
大多为无意想象,是一种漫无目的的想象,也就是最简单的想象形式。因为他们的年龄小,知识经验并不是很丰富,所以幼儿主要以无意想象为主。但是有意想象也在幼儿期...
幼儿典型的
思维
方式是
(
答:
具体形象思维。具体形象思维是依靠表象,即依靠事物的具体形象的联想进行的,具体形象思维主要表现在学前期。特征是具体形象性和开始认识事物的属性,是三至六岁幼儿思维的主要
形式
。它主要是凭借事物的具体形象或表象来进行的,而不是凭借对事物的理解,即不是凭借概念、判断、推理来进行的。
幼儿的
三种基本...
学前儿童
思维特点?有哪些
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就是什么,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
为什么说具体形象性是
学前儿童的
思维特点
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就是什么,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
简述
学前儿童
思维发展的一般趋势表现为哪些方面
答:
【试题示例】
幼儿
难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有( )。A.经验性 B.表面性 C.拟人性 D.片面性 解析:反话:听到什么就是什么,理解太表面、不深刻、没有看到本质。三、抽象逻辑性思维开始萌芽 抽象逻辑性思维是人类
典型
的思维
方式
,幼儿期还不能形成这种思维方式。但幼儿期,特别是5岁...
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