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平均分是每份分的
分东西时
每份分
得同样多,就是
平均分
。用乘法列式算式。对吗?
答:
亲啊,看到你的这个问题,就点进来回答下吧。亲,你这样的我说法是不对的,
平均分
一般情况下是用除法来算的,不过也要看题目的意思,要看条件的,你是求
每份的
还是求总的,每份是用除法来算,要求总份数要用到乘法了。
平均分
有几种分法?
答:
有6种 1.
平均
分成1份,
每份
12个 2.平均分成2份,每份6个。3.平均分成3份,每份4个。4.平均分成4份,每份3个。5.平均分成6份,每份2个。6.平均分成12份,每份1个。
平均分成一份是
平均分
吗
答:
平均分解释
平均分的
产生:在人们分物的时候,常常要求做到“公平”,为了公平而因而要求在“分”的时候,要“分”得“同样多”。“平均分”由此而产生。平均分的思相:平均分与平均数不同,是分物时所用的一种思想。指在分物体的时候,要尽可能地分完,而且还要使
每一份
得到的数相等。在分物的...
“
平均分
”与“等分”不是同一个意思. ___(判断对错)
答:
“
平均分
”和“等分”都表示
分的每份
都相等,所以原题说法错误.故答案为:×.
分一个西瓜时,
每份分
得同样多叫
平均分
对吗?
答:
没错,分一个西瓜时,
每份分
得同样多,而且是全部分光,每个人得到的西瓜一样多。这就好比一堆苹果
平均分
给5个小朋友,每人分得两个苹果,那一定是共有10个苹果。
平均分的
意思是
答:
二年级的
平均分
没有具体的定义,主要是让学生理解平均分.举例说明(其它算式以此类推):12÷2=6有两种含义:1、表示把12平均分成2份,
每份
是6;2、表示把12平均分,每2个一份,分成了6份.
把105个桃子
平均分
,且使
每份分的
桃子个数是质数,能正好分完吗
答:
105可被3、5、7整除,这三个数都是质数,整除肯定是
平均分
完的。分给35个人,
每份
3个。分给21个人,每份5个。分给15个人,每份7个,都可以。1.分给35个人,每份3个。2.分给21个人,每份5个。3.分给15个人,每份7个。
总份数,一共
平均分的
份数是什么意思
答:
总份数是把总量一共分成的份数,平均数是把总量按照一定的份数平均分后得到的值。他们的关系有:总量÷份数=平均数,总量÷平均数=总份数,平均数×份数=总量。所以
平均分的
份数和
每份
的大小成反比例关系。即总数不变,平分的份数越多,每份就越小,平分的份数越小,每份就越大。
把10块糖分成2份,有几种分法?哪种是
平均分
?
答:
有5种分法,
每份
都5块是
平均分
。解:因为,1+9=10,2+8=10,3+7=10,4+6=10,5+5=10;所以,共5种不同的分法:一份1块,另一份9块;一份2块,另一份8块;一份3块,另一份7块;一份4块,另一份6块;一份5块,另一份5块。其中,一份5块,另一份5块是平均分。
考试的
平均分
如何计算?
答:
考试的
平均分数
算法为 如果以全班为单位 就用全班同学的总分数除以全班的人数就可以了。同理以全校为单位的话 就用全校总分数除以全校人数。如果是每个人的
平均分的
话,就把没门功课的分数相加除以功课的数量.如果是全班的总分的平均分,就把全班每个人的总分相加除以总人数.如果是全班的平均分,就...
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