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平均分是每份分的
二年级除法怎么给孩子讲解
答:
3.让孩子自己去实际操作,感受一下除法的等分过程。理解陪姿除法始于理解平均分,
每份分
得同样多叫做平均分。这也是判断是否为平均分法的依据。比如下图,小明和小华分8个苹果,谁分得少了都不高兴。小明4个,小华4个两人分得一样多,这样大家都开心。这物乱扒就是
平均分的
分法。
二年级下期数学复习重点有哪些?
答:
一、表内除法 1、
平均分
:
每份分
得同样多,叫平均分。除法就是用来解决平均分问题的。包含除和平均分(具体内容可参考第二单元复习要点)24本练习本,平均分给6人, ?列式:24本练习本,每人4本, ?列式:除法各部分名称 42÷7=6 42是(被除数),7是( ),6是( );这...
分一份算不算
平均分
答:
也算的。
平均
分成一份,
每份
4个。
平均分的
两种分法
答:
师总结:发现第一次按份数去分,看
每份分
到几个?第二次按每份数去分,看有这样的几份? (2)两次都是平均分吗? 生:都是,因为分出来的每份里面都是一样的。师总结:
平均分的
时候,既可以按照份数去分,看每份里面分几个。
三份草莓
每份
三颗这是
平均分
这道题对不对?
答:
这道题目确实是
平均
分配,因为
每份的
数量是相等的,所以相当于把一份草莓平均分成了三份,每份的数量都是三颗,总数就是3×3=9颗。
平均分
后有剩余还是平均分吗
答:
只是
分的
剩余。所以,在把握'
平均分
”概念的时候,要把握住几份,这几份是否一样多,如果一样多那么就是平局分。不管结果是否有余数,都要保证
每份
同样多,有余数除法也是平均分,只不过分完有剩余,不是把剩余的丢了,而是作为一个“小尾巴”,不能看作一份就像是有余数除法中的余数一样。
把36本书
平均分
′你会怎样分,请列出两种不同分法的算式,说出你这在分...
答:
可以
平均
分成6份,
每份
是6本 36÷6=6本 也可以平均分成4份,每份是9本 36÷4=9本 还可以平均分成9份,每份是4本 36÷9=4本 ……
把一块地
平均
分成两份
每份的
面积是12平方米这块地有多少平方米?_百度...
答:
依题意列式计算2×12 解题思路:应用题中关键词
为平均
一般都是使用除法,使用倍数一般都是使用乘法,比谁多或者比谁少一般都是使用加减法,根据关键词进行应用列式 解题过程:2×12=24 答:把一块地平均分成两份
每份的
面积是12平方米这块地有24平方米 ...
平均分
和分一
分的
区别?
答:
平均分
要求
每份
个数同样多 分一分没有要求
小学数学里
平均分
问题,12个桃子可以平均分给一个人吗? 这叫平均分...
视频时间 21:50
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