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小学语文难忘的泼水节教案
难忘的泼水节
看出周总理是个什么样的人
答:
和蔼可亲、贴近生活的人。周恩来是总理,每天都有很多的事情要处理,泼水节那天仍然抽时间和傣族人民一起过节,周总理端着盛满清水的银碗,拿着柏树枝蘸了水向人们泼洒,为人们祈祷祝福,非常和蔼。《
难忘的泼水节
》是人教版
小学语文
二年级上册第17课的课文。
在
语文课
中如何提高学生的语文素养究
答:
比如,我在一、二年级的
语文
教学中,经常通过对重点词句进行增、换、删等形式,使学生感受语言的形象、具体、生动与抽象、空洞、罗嗦之间的区别,培养学生的语感,发展学生的语言能力。又如,教学《
难忘的泼水节
》一课的结尾:“多么幸福哇,1961年的泼水节!”“多么令人难忘啊,1961年的泼水节!”我用...
小学
二年级
语文
上册电子课本人教版高清小学二年级语文上册课本人教版...
答:
望庐山瀑布9 黄山奇石10 日月潭11 葡萄沟
语文
园地四课文412 坐井观天13 寒号鸟14 我要的是葫芦口语交际:商量语文园地五课文515 大禹治水16 朱德的扁担17
难忘的泼水节
口语交际:看图讲故事语文园地六课文618 古诗二首 夜宿山寺 敕勒歌19 雾在哪里20 风21 雪孩子语文园地七课文722 狐假虎威23 ...
难忘的泼水节
讲了周总理是一个什么样的人
答:
平易近人。《
难忘的泼水节
》是人教版
小学语文
,记述的是1961年的泼水节,敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日文章写到:周总理一手端着盛满清水的银碗,一手拿着柏树枝蘸了水,向人们泼洒,为人们祝福。傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水,祝福他健康长寿。这说明周总理与民同乐,...
泼水节
周总理是什么样的人
答:
和蔼可亲的人。根据查询《
难忘的泼水节
》内容得知,在课文《难忘的泼水节》中,周恩来特别注意率先垂范,同少数民族群众水乳交融、打成一片。泼水节期间,周恩来曾三次穿起傣族服装与群众一起欢度节日。《难忘的泼水节》是人教版
小学语文
二年级上册(2017年秋季修订版)第17课的课文,本文记述的是一个充满...
数字资源在
小学语文
中怎样运用才算恰如其分
答:
课例三:这是一位下乡支教的老师在一个乡镇
小学
上的一节课,题目是《
难忘的泼水节
》。文章写的是周总理在傣族村寨参加泼水节活动的事。当讲到周总理穿着傣族的服装,背着象脚鼓走出来,全场欢呼的场面时,老师拿出了一盘录像带,说:这个场面真是美极了,为了让大家更加了解当时的实际情景,老师带来了一...
泼水节
是哪个民族
的
节日
答:
泼水节
是傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族以及泰语民族和东南亚地区的传统节日。泼水节是展现傣族水文化、音乐舞蹈文化、饮食文化、服饰文化和民间崇尚等传统文化的综合舞台,是研究傣族历史的重要窗口,具有较高的学术价值。泼水节展示的章哈、白象舞等艺术表演有助于了解傣族感悟自然、爱水敬佛、温婉沉静...
如何在
小学语文
教学中传承中华优秀的传统文化
答:
对
小学语文
教学中开展中华优秀传统文化教育形式必须多样化,可以根据学生年龄特征采用游戏、课本剧、歌谣、知识竞赛等多种形式进行研中华优秀传统文化教育。让孩子在游戏中进行中华优秀传统文化的学习,在游戏中浸润中华优秀传统文化精髓。以此为载体,让学生诵读、领会,实现课程标准倡导的建设开放的充满活力的课堂...
小学
二年级
语文
书的全部课文内容都有什么啊?
答:
第4课:曹冲称象。第5课:玲玲的画。第6课:一封信。第7课:妈妈睡了。第8课:古诗二首。第9课:黄山奇石。第10:课日月潭。第11课:葡萄沟。第12课:坐井观天。第13课:寒号鸟。第14课:我要的是葫芦。第15课:大禹治水。第16课:朱总的扁担。第17课:
难忘的泼水节
。第18课:古诗二首...
小学语文
二年级下册第11课
难忘的泼水节
怎样仿写
答:
我喜欢的小动物是狗,是爸爸学校里看校护院的小黄。它身上长着软绵绵的黄黄的毛,干净发亮。一对水汪汪的眼睛,像两颗明亮的珍珠滚来滚去,很讨人喜欢。 起初它不认识我。有一次,我和姐姐到爸爸的学校里去玩,它对我很凶,直朝我扑过来,差一点咬伤我的脚,幸亏有姐姐的护看,它才跑远了。
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