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小学语文课堂有效提问的标准
怎样做到在
课堂
教学中
有效的提问
艺术
答:
一、著名的后现代主义课程学者多尔认为,课程是在师生对话中生成的。教师机智的语言回应和富有挑战性的问题情景设置是生发优质的师生互动的关键,所以必须精心设计每个提问,以“精问”促“深思”,切实提高
提问的有效
性。二、 避免提问抽象、笼统。比如,在
小学
音乐教学活动中,诸如:“这首曲子可以分为几...
在
小学语文
教学中怎样
有效
地培养学生提出问题
答:
向TA
提问
私信TA 关注 展开全部 21世纪教育的特征是创新教育。创新源于问题,问题推动发展。爱因斯坦有句名言:“提出一个问题比解决一个问题更为重要。”有专家在中西方教育的比较研究中曾说:“中国衡量教育成功
的标准
是:将有问题的学生教育成没问题,全懂了,所以中国学生年龄越大,年级越高,问题越少;而美国衡量...
如何
有效
提高
小学语文的课堂
效率
答:
如果教师本身对课程
标准
和教材都没有吃透,就很难
有效
地引导学生。 随着素质教育的实施,课堂主体已由“教的主体”转变为“学的主体”,“教是为了不教”。也就是说,原来站在课堂边缘地带的学生要站到
课堂的
中心位置去主宰课堂。教师要真正地让课堂“一切为了学生”,真正让课堂成为学生的课堂。因此,我认为,备课应...
怎样的
语文课堂
教学才算是
有效的
答:
有效的课堂
教学评价不是停留于表层的作秀,也不是可有可无的衔接,而是在整体深刻理解文本和学生实际后焕发的自然而然的创设和生成。如何利用好课堂教学这一主渠道促进学生的发展,我认为应该将及时准确有效的评价贯穿于我们课堂教学的始终。一、课前及时评价学生的注意状态积极向上、健康良好的注意状态对孩子学习知识具有...
课堂
中如何
有效
引导学生
提问
初探
答:
小学语文课堂
中如何引导学生进行自主
提问
先从他们感兴趣的问题入手 语文课堂如何引导学生
有效
设疑 语文课堂上的巧妙设疑、质疑,能有效地提高学生对课堂教学的注意力,调动学生的学习兴趣和学习积极性.文章通过对设疑的作用,设疑的方法,设疑的效果等问题的探讨,总结出了设疑对于打造高效语文课堂的帮助。 如何引导学生...
浅谈如何做好
小学语文的
教育教学工作
答:
这就需要我们在日常的教学工作中注重创新,贯彻落实,以便实现
小学语文
教学的
有效
进行。一、首先要做好
课堂
导入教学 “好的开始是成功的一半”,教学导入一样如此,导语设计得如何,往往关系到全局和教学效果的好坏。因此,精心设计课堂教学的导语,也是摆在语文教师面前的一个重要课题。好的导语,是一块...
小学
数学
课堂
老师怎样
有效提问
答:
但是,提问不是
课堂
教学唯一的手段。现代教育思想强调学生的主动发展,所以
提问的
前提应当是学生充满兴趣、信心的自主学习质疑。在
语文
教学中,培养创新意识,创新思维,非常必要;要求学生大胆探索,勇于提出问题,即培养学生的“问题”意识非常重要。
小学
数学课堂老师怎样
有效提问
一、提问要...
小学语文
高效
课堂
反思
答:
几十年来,我们都在不断探索小学语文教学的实效性问题。经过广大小学语文教育工作者的努力,我们的
小学语文课堂
教学在提高实效性上有了很大的改观。但是,在新的课程改革中,由于我们对许多理论、理念的把握还不到位,因此,实践上再次出现了语文教学低效的问题。 一般来说,
有效课堂
效益评价主要
标准
是:一看学生在课堂上参与...
如何打造高效的
小学语文
教学
课堂
答:
又让学生感受到了詹天佑严谨的科学态度、坚忍不拔的毅力、超人的智慧和崇高的爱国主义精神学生,学生学习兴趣浓厚,积极
有效的
投入,这正是高效课堂追求的体现。三、精心设计
课堂提问
,提高课堂教学效率 用提问来指导学生学习课文,这是
语文
教学比较流行的一种方法。课堂上问与不问,问什么,怎样问,是关系...
如何提高
小学语文课堂
教学的
有效
性
答:
…然而,不少课堂在热闹背后表现出放任浮躁的倾向,教学效率并不理想。如语文课堂教学中,学生的写减少了,琅琅读书声变少了,语文味也越来越淡了……作为语文教师,有必要静下心来思考一下如何提高
小学语文课堂
教学的
有效
性,让小学语文课堂焕发生命的活力。(一)钻研教材——有效教学的前奏 笔者认为,...
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