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小学语文朗读一朗读小课堂
如何提高
小学生
学习
语文
的兴趣
答:
我觉得这就要求
小学语文
老师能精心设计开场语言,如以一个笑话,一句名言,一个小游戏开场,活跃了
课堂
气氛,将学生的注意力全部集中在教学过程中,再入题讲课就比较容易让学生接受。 就拿我自己亲身经历的一个事例来说,在教学一年级下册的第5课时,学生都喜欢猜谜,所以在
上课
伊始,我给学生出了一个谜语,"小小一间房,...
小学语文
阅读的教学方法有哪些
答:
想让学生学习好阅读,就要培养学生的阅读兴趣,激发他们对阅读的热情,下面是小编为大家整理的关于小学语文阅读教学方法,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1小学语文
阅读教学方法阅读教学中,应着重培养学生的阅读意识,在教学的各个环节中,注重阅读方法的渗透,建设一个开放而又有活力的语文教学环境,下面小编为大家带...
如何提高
小学语文
阅读教学的有效性
答:
知道小有建树答主 回答量:709 采纳率:85% 帮助的人:192万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 提高
小学语文
阅读教学的有效性要有方法,有目的的教学,可以从以下几点出发。1.通过教学情境激发学生的阅读兴趣要提高学生的阅读能力,第一步应该是培养学生的阅读兴趣。然而,由于一些教师把阅读能力等同于识记...
小学
二年级
语文
《画风》原文、教案及教学反思
答:
【篇一】
小学
二年级
语文
《画风》原文 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了房子、太阳、大树,陈丹还在树上画了几只小鸟。宋涛说:“谁能画风?”陈丹说:“风,看不见,摸不着,谁也画不出来。”赵小艺眨眨眼睛,想了想,说:“我能!”只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在...
小学一
年级
语文
《小壁虎借尾巴》知识点、教案及教学反思
答:
5、小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴地叫起来:“我长出一条新尾巴啦!” 【篇二】
小学一
年级
语文
《小壁虎借尾巴》教案 【学习目标】 1、会认壁虎等9个生字,会写河姐等6个字。 2、有感情地
朗读
课文,读好对话的不同语气。 3、初步了解一些动物...
小学一
年级
语文
《胖乎乎的小手》原文及教学反思
答:
【篇五】
小学一
年级
语文
《胖乎乎的小手》教学反思
课堂
上一个不经意的小插曲,引起了一石激起千层浪的功效。我觉得原因有以下几点:一、在新的教学理念下,教学应该是充满亲和力的过程,课堂是师生对话、共同成长的绿色生态课堂。要是我们的课堂禁锢学生的自由,当学生听到老师说漏嘴,不敢笑出声,也就...
怎样指导
小学生
学习长篇课文
答:
3、指导
小学生朗读
课文,形式要灵活多样。
小学语文
教学多安排时间读书,这是个好办法,但一定要注重读的方式和方法,不能让学生死读书、读死书。
课堂
上除了老师的范读和引读外,应根据课文内容和教学实际,恰当运用学生默读、齐声朗读、个人朗读、分组朗读、提问朗读、扮角色朗读等形式多样的朗读方法。还要...
小学一
年级
语文
《北风和小鱼》教案
答:
1.
小学一
年级
语文
《北风和小鱼》教案 第一课时 教学内容: 学习课文内容,学习
朗读
本课,书写部分生字...四、
课堂
小结。 2.小学一年级语文《北风和小鱼》教案 教学要求: 1、能读通读好第一、二自然段,并...1、学习第一句 出示句子:北风呼呼地吹着。 ①指导读通 自己读一读。 指名读。 ②指导读好 小朋友...
小学
二年级
语文
《回自己的祖国去》教案
答:
七、
课堂
检测: 填一填,背一背。 1、辨字组词。 组()坐()喊()夫()贫() 祖()座()减()天()贪() 2、不!把()献给自己的祖国,永远不会遗憾。我是一个中国人,我要为祖国尽力! 八、作业设计: 课外作业(任选一道做)。 1、有感情地
朗读
课文。 2.
小学
二年级
语文
《回自己的祖国去》教案 知识与能力:...
小学语文一
年级下册《柳树醒了》说课稿
答:
一年级的孩子,已经初步认识了许多客观事物,也能简单表达自己的思想,但语言是零碎的、不规范的,在
课堂
上,必须联系他们的生活实际,创设他们熟悉的生活情景,帮助他们感悟、积累语言。因此,我和孩子们选用了 “复习旧知,积累词语——观察图片,引入课题——初读课文,了解内容——细读课文,指导
朗读
—...
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