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小学语文我要的是葫芦
我要的是葫芦
告诉我们什么道理?
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》是人教版
小学
二年级
语文
上册(包括2017版)第14课的...
我要的是葫芦
为什么最后却一个都没得到呢?
答:
因为种葫芦的人只盯着小葫芦,看到叶子上有蚜虫,不管不顾不听邻居劝告,导致叶子被虫吃掉了,小葫芦得不到养分,就慢慢地枯萎、掉落了。所以,那个人最后却一个都没有得到。出处:人教版
小学
二年级
语文
上册(包括2017版)第14课的课文《
我要的是葫芦
》《我要的是葫芦》讲述了一个人一心想要心爱的...
我要的是葫芦
一文告诉我们,植物生长需要什么,如果只看重什么,而不去管...
答:
《
我要的是葫芦
》告诉我们:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。在邻居的帮助下,种葫芦的人明白了叶子和果实的关系,懂得了事物之间是相互有联系的,改变了过去只盯着葫芦,不管蚜虫的做法,最终种出了他想要的葫芦。《我要的是葫芦》是
小学
二年级
语文
教材第一册(含2017年版)第十四...
二年级
我要的是葫芦
怎么画?
答:
二年级
我要的是葫芦
怎么画如下:1、画出葫芦的主体部分;用弧线画出葫芦顶部的叶子;用弧线给葫芦加上装饰。2、使用黑色笔勾边;为葫芦涂上颜色;这样一个葫芦的简笔画就画好了。《我要的是葫芦》是人教版
小学
二年级
语文
上册(包括2017版 [1] )第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的...
我要的是葫芦
用什么语气表达
答:
强烈的。对话节选自《
我要的是葫芦
》,“我要的是葫芦,又不是叶子。”一句要用强烈的语气表达。《我要的是葫芦》是人教版
小学
二年级
语文
上册第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。
二年级
我要的是葫芦
怎么画?
答:
二年级
我要的是葫芦
怎么画如下:1、画出葫芦的主体部分;用弧线画出葫芦顶部的叶子;用弧线给葫芦加上装饰。2、使用黑色笔勾边;为葫芦涂上颜色;这样一个葫芦的简笔画就画好了。《我要的是葫芦》是人教版
小学
二年级
语文
上册(包括2017版 [1] )第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的...
我要的是葫芦
生长顺序
答:
我要的是葫芦
生长顺序是种了葫芦——长满了绿叶——开出了小花——挂了小葫芦 《我要的是葫芦》是人教版
小学
二年级
语文
上册第14课的课文 。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子上的蚜虫与葫芦毫无关联,毫不在乎。最终葫芦被蚜虫蛀了,他的愿望也落空了。故事告诉我们:事物与事物...
我要的是葫芦
后续篇怎么写
答:
秋天到了,小葫芦在微风中舞蹈。他收了一大筐葫芦送给邻居,他对邻居说:“感谢您当初对我的劝告”。《
我要的是葫芦
》中心主旨:《我要的是葫芦》是人教版
小学
二年级
语文
上册(包括2017版 [1] )第14课的课文 [1-3] 。课文讲的是有个人种了一棵葫芦,叶子上长了蚜虫他却不屑一顾,邻居好心...
从
我要的是葫芦
中学会了什么道理
答:
从
我要的是葫芦
中学会了什么道理,具体如下:《我要的是葫芦》告诉我们的道理:事物与事物之间关系密切,不可为追求结果而忽略细节。细节同结果一样重要,不可为追求结果而不在乎细节。不能固执的只注重结果,过程一样重要,没有好的过程,结果自然不会好。《我要的是葫芦》这篇课文讲述了一个人一心...
二年级上册
我要的是葫芦
生字组词有哪些?
答:
多音字:更gēng (三更);gèng(更低)。要yào (需要);yāo(要挟)。种zhǒng(种子);zhòng(种树)。长cháng(长度);zhǎng(长大)。课文内容:《
我要的是葫芦
》是人教版
小学
二年级
语文
上册(包括2017版 [1] )第14课的课文。文章讲述了一个人一心想要心爱的小葫芦长大,认为叶子...
棣栭〉
<涓婁竴椤
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灏鹃〉
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