88问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文差生的四个步骤
四年级下册
语文
教学总结
答:
经过四年的学习强化与教育指导,四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成,大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣,形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差,与班级队伍有一定的差距,希望通过复习能尽量缩小差距,使班级总体成绩上一个新台阶。 二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。
小学语文
课本中的每一...
2022年
小学语文
教研组期末工作总结5篇
答:
在开题会上语文课题组负责人xx主任作了开题报告;xx主任就语文课题的实施和人员分工做了具体布置。 一个阶段的结束,意味着下一个阶段的开始,至此,语文教研组的各项活动圆满落幕,期待下一站的精彩! 2022年
小学语文
教研组期末工作总结(篇4) 一学期的工作又进入尾声,为了下学期取得更好的成绩,我现将本学期一年级语文...
小学
二年级
语文
教师的个人工作总结
答:
小学
二年级
语文
教师的个人工作总结4 这个学期以来,在学校领导、老师们的关心和支持下,作为一名新老师的我在培优工作
过程
中,能根据本班实际情况,有
步骤
、有措施地实施落实培优的内容,通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,优等生现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;大部分学生也能较...
使用教辅学习,有什么高效的办法?
答:
引言:很多学生在学习的时候都会买一些辅助技能资料的,这样的话就能够帮助自己更好地理解一些比较困难的知识,而且也能够让自己学习的时候更加的高效。但是在使用这些资料的时候也是要注意合适的方法的,使用教辅学习有什么高效的方法呢?可以采取的方式其实教辅就是一种工具,这种工具如果使用好的话,就能够...
如何做好
小学四
年级
语文
复习
答:
复习的过程是查漏补缺
的过程
,是帮助学生总结提高的过程。复习是强化所学知识必不可少的手段,是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复,而更应包含着对知识的理解和运用。平常学习好一些的同学要利用复习之机,在知识的迁移、在能力的训练上下功夫,做到触类旁通、举一反三,使他们在学习上...
如何在教学中培养
小学生的
说话能力
答:
4
、结合课文训练说话。课文是训练说话的依据和主要内容,在整个教学
过程
中,让学生通过识字,识词,通过朗读课文内容,知道要认识的字出现在那里,是什么意思,然后说一说课文主要讲了什么。这样从字、词、句、段、篇的训练过程中,使学生知道不同的字、词,在不同的语言环境中可以表达不同的意思。懂得...
小学语文
教师个人成长计划
答:
下面是我收集整理的
小学语文
教师个人成长计划(精选4篇),欢迎阅读。 小学语文教师个人成长计划1 一、 个人基本情况分析。 参加工作至今,我一直是一个有着教育梦想的人——希望自己能成为一名优秀的小学语文教师,在教育教学工作中,我能认真学习其他师之长处,随着课改大潮的逐步深入,随着新教育实验的推进,我发现,我的...
一年级拼音教学方法
答:
单韵母有6个,即a、o、e、i、u、ü。主要用来和声母拼合成音节。a、o、e也可以独立成音节,如,阿姨的“阿”的音节,就是ā。“哦,是他的呀”中“哦”的音节,就是ō。白鹅的“鹅”的音节,就是é。单韵母教学要注意以下几点。1.要注意发音的特点,发音时要强调口腔形状始终不变,声带颤动...
怎样提高
小学
毕业班
语文
复习效率
答:
四、注意的问题
小学语文
总复习,是对整个小学阶段语文知识的复习和巩固,也是使学生语文能力再提高
的过程
。上好语文复习课,是迎接毕业考的一个关键课程。但怎样上好复习课?恐怕不少老师还是心中无底。有些老师上复习课,把复习用书当作教材来使用,一味地让学生做练习,大搞题海战术,把学生置于书山题海之中。这样做,...
课题研究发言稿
答:
简单的说,我们的课题研究要围绕一个中心、瞄准两个目标、坚持三个原则、采用四种方法。 1、围绕一个中心。 我们课题研究要紧紧围绕课前预习的有效指导这一中心,通过
小学语文
课前预习的调查和研究,根据新课程标准和实践经验,分析小学语文课前预习的现状,把课前预习和语文课堂教学紧密结合起来,打造高效的小学语文课堂。
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜