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小学数学应用题格式
小学
六年级
数学应用题
(用方程解)
答:
解:设两个书架上各存x本书。(所存数量相等嘛)3×(x-200)=x+40 3x-600 =x+40 2x=640 x=320 答:原来各存有320本书。我再解释一下,因为两个书架上所存的本数相等,所以可以都设为“X”;从第一个书架里取出200本,那就是从第一个“x”里减去200,就是“x-200”,第二个书架...
小学数学
六年级
应用题
,可设X解答
答:
设乙有x千克 则甲为(x+20)千克 得方程 0.3(x+10)=1/3(x-10)+5 得x=40 答:乙有40 千克橘子
小学
三年级
数学应用题
有两个书架如果从第一个书架上拿12本书到第二个...
答:
如果从第一个书架上拿12本书到第二个书架上,两个书架上的书一样多;则第一层比第二层多12*2=24本 如果从第二个书架里拿走12本,第一个书架的本数就是第二个书架的3倍。这时第二层比第一层少24+12*2=48本。这时第二层有48/(3-1)=24本 因此第二层原来有24+12=36本 第一层原来...
求
小学
二年级
数学应用题
怎么办
答:
57、数学课上小朋友做游戏,每5人一组,分了6组,一共有多少个小朋友?
小学数学
二年级下册
应用题
练习(2)1.同学们参加劳动。二(1)班去了26人,二(2)班去了38人,每8人编成一组,可以编几组?2.有45人去东湖游玩。其中15人去参观植物园,剩下的去划船,每条船坐6人,需要几条船?3.李老师有50元钱。买3个...
要
小学
一年级
数学应用题
答:
2、
应用题
。①生产一批玩具,甲组要4天完成,乙组要6天完成,两组合做几天能完成这批玩具的?②一项工程,甲队单独做要5小时,乙队单独做要6小时。甲队先做了3小时,然后由乙队去做,还要几小时才能完成?③有一项工程,甲、乙二人共同做6天完成,现在两人做了2天后,就由乙单独做,结果又做了10天完成,乙独做这...
怎样解决
小学数学题
:
答:
题二只是稍作了点变动,讲法类似。 我这种方法有两个要点: 一是,把题目中的“比”、“是”之类的看作“=”,把“多”、“大”之类的看作是“+”,把“少”、“小”之类的看作“-”,把“倍”看作“×”。 二是,用文字列数学关系式。 其实
小学数学应用题
难就难在这两点,一是题意不好理解,他们有时...
小学
六年级
数学应用题
答:
1、设一共有@个零件,4/5@-20+1/4@=@ 解得@=40 2、设一共有@吨, 4.8+3/8@-0·3=3/5@ 解得@=20 3、设一共有@页, 30+1/3@-5=3/4@ 解得@=60,1/4@=15 4、设一共有@, 2/3@-50+5/12@-50=@ 解得@=1200m 一般会把@改为x,这是习惯。小朋友...
小学
一年级
数学应用题
解答方法
答:
此外,在解答第二册提问题、填条件、自编或改编
应用题
这些开放性题目时,应尽力激活学生的无意识思维,先理解给出的条件或问题的意思(熟悉具有现实意义的背景),并在理解的基础上去进行开放性的探索,从不同的角度进行分析、思考。这样,既可以培养学生的
数学应用
意识和解决简单实际问题的能力,又可以培养...
小学数学
二年级
应用题
怎么那么难做
答:
3.整理归纳知识点间的联系,形成知识网络 由同类量的比多比少所出现的差形成了一系列数量关系,在
应用题
复习中,一题多解也是沟通知识之间内在联系的一种行之有效的练习方式。二、
小学
一二年级常见应用题分类及解法 应用题由条件和问题组成。一道应用题,除了最后一句带问号的以外,其他全部是条件,带...
问多道
小学数学应用题
!急求!
答:
1. X+X/2+X/3=110 解得 X=60 2.设乙仓库X袋则 甲仓库3X袋 3X-800=X-120 解得 X=340 甲=1020 3.(540÷2+150)÷4=105 (540÷2-150)÷4=30 4. 设甲原来有4X 乙原来有3X (4X-12)/(3X+12)=2/3 解得:X=10 则甲=40 乙=30 5....
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