88问答网
所有问题
当前搜索:
小学一二年级自主识字方法
二年级
下册语文称象拓展题怎么写?
答:
二、
自主
读文、探究识字。(一)学生自读课文,边读边画出不认识的生字。(二)学生回忆
识字方法
。(师:遇到不认识的生字怎么办呢?)[方法是知识转化为能力的中介,只有掌握了方法,才能拥有获取知识的本领,也才能使学生的自主学习成为可能。](三)用你喜欢的方法,四人小组学习不认识的生字。[学生...
父母如何辅导
二年级
孩子的作业
答:
二年级
家长如何辅导孩子写作文 二、家长适时点拨一下写作的
技巧
。如:如何开门见山,首尾呼应,插叙,倒叙,如何点题,如何过渡等等,这些知识可以在给孩子读书的时候顺便给孩子讲讲。比如叙述一件事情时需要六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果等等等,给孩子理清写作的顺序。 二年级家长如何辅导孩子写作文 三、拿到...
2023
小学二年级
下册语文教案
答:
2023年
小学二年级
下册语文教案注重学生的
识字
、朗读和情感教育。课程设计围绕以下内容展开:第一课时,学生将识字7个,写字9个,以春天为主题复习导入,通过朗读《草》和《宿新市徐公店》感受生命力与快乐,理解重点字词,如草的旺盛生命力和诗歌中的快乐情绪。第二课时,学生背诵古诗,强化识字,通过写字...
小学二年级
语文《听鱼说话》原文、教案及教学反思
答:
四、
识字
,指导书写
1
、出示本课生字,认读,记形。(说说自己识记生字的
方法
) 2、指导书写“汤”字。学生练写。 【篇三】
小学二年级
语文《听鱼说话》教学反思 《听鱼说话》是鄂教版二年级下册第四单元的课文。本单元的主题是“善良和诚信”。本文通过写爱钓鱼的外公和小孙女琼儿在钓鱼时的几次对话,让我们感...
小学二年级
上册语文教案(3篇)
答:
【 #二年级# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学
方法
等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是 整理的《
小学二年级
上册语文教案(3篇)》相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学二年级上册语文...
小学二年级
下册语文教学反思范文5篇
答:
4.
小学二年级
下册语文教学反思范文 篇四 《荷叶圆圆》一诗描写了圆圆的、绿绿的荷叶,它是小水珠的摇篮,是小蜻蜓的停机坪,是小青蛙的歌台,是小鱼儿的凉伞,让学生感受到夏季的美,我先借助“
识字
歌谣”、“动作演示”等
方法
激发学生主动识字的兴趣。再引导学生练读自己喜欢的自然段:你最喜欢和哪个小动物交朋友?
二年级
语文父亲和鸟教学设计
答:
【教学意图:抓住儿童识字规律,多形式呈现字词,反复识记。结合本课汉字的特点,引导学生进行个性化的理解分析,交流
识字方法
,积累识字经验,体会识字规律,激发学生的识字兴趣。】 四、指导写字。
1
、指导学生整体观察,发现规律。如:可以将“并、喜、重、群”等字放大,让学生观察这些字当中横的写法。 2、放手让学生描红...
他首先是一个老师散文
答:
继而,周老师认为,我们要进一步做好幼儿园教育与小学教育的衔接工作,对
小学一
年级的
识字
教学起点进行重新调整,对小学一、
二年级
的识字教学与阅读教学进行新的更合乎科学的定位,同时,在科学认读理论的指导下继续有序地进行识字教学,那么,到小学二年级结束时,扫除阅读障碍,实现
自主
阅读,是很容易做到的。 这方面最为典型...
二年级
语文教案:假如
答:
三、学习目标分析:
1
.知识与能力目标:会认“良”等九个字,会认会写“寻”等八个字,培养学生的识字写字能力。2.过程和方法目标:通过
自主
、小组合作和游戏等
识字方法
,提高学生的识字水平;通过多种形式的读书活动,使学生把课文读正确,读流利,读出感情,并且在读中有所感悟和生成。3.情感、...
语文《秋天》教学反思
答:
一
年级
的书写习惯很重要,因此我从学生第一课的学习开始,注重学习
方法
的指导。重视培养学生
识字
和写字的能力。引导学生从读准字音、认清字形、并利用课本提供的笔顺跟随表学习笔顺,强调笔画的名称。在本节课中,我尊重学生的学习愿望,以学定教,在此基础上指导书写。指导时我努力做到:
1
、
自主
学习,示范引导。 首先,我...
棣栭〉
<涓婁竴椤
64
65
66
67
69
70
71
72
73
涓嬩竴椤
灏鹃〉
68
其他人还搜