88问答网
所有问题
当前搜索:
对课后延时服务有何看法
你对小学
课后延时服务有
什么
看法
呢?
答:
第二
课后延时服务
并不适合每个地区 课后延时服务并不是每个地区都有需求,比如不少乡镇学校本身放学就比较晚,
对课后延时
需求并不大。现在延时后,反而衍生出了更多的问题,比如学生在校时长过长,没时间吃晚饭等。这些问题看起来好像都是小问题,但是长期如此,也未必合适。个人观点 新事物的产生,出现...
课后延时服务有
什么意义呢?
答:
一、推行
课后延时服务
的目的 课后延时服务是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务。目的是为了解决由于分工、作息时间的不匹配,家长没有办法安排孩子三点半放学之后的课后时间,由政府和学校出面,在校内提供作业辅导及素质提升课程。二、参加
课后服务
的好处 1、减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学...
小学生要不要参加
延时服务
?
答:
但是随着
课后服务
的落地,
对课后
服务的争议也开始出现。
课后延时服务
的争议点主要如下 第一 有部分家长属于被迫“自愿”参与课后延时服务本着的是自愿原则,所服务的对象也针对有需求的家庭。但是在执行的过程中,变相自愿的家长也不在少数。比如,对于没有需求的家长,学校会要求老师打电话给家长做工作,给...
课后延时服务有
必要吗?
答:
但是随着
课后服务
的落地,
对课后
服务的争议也开始出现。
课后延时服务
的争议点主要如下 第一 有部分家长属于被迫“自愿”参与课后延时服务本着的是自愿原则,所服务的对象也针对有需求的家庭。但是在执行的过程中,变相自愿的家长也不在少数。比如,对于没有需求的家长,学校会要求老师打电话给家长做工作,给...
对课后延时服务有
什么意见和建议?
答:
4、教师要坚决防止延时服务成为集体教学的载体。教师坚决不能在延时服务时上新课,绝不能让
课后服务
走位变形。教师要像一位优秀的大厨,多想招数,把作业辅导和兴趣活动有机地结合起来,翻新花样,调动孩子们的“胃口”。5、知识就像海洋,课本里的知识只是海面上的一朵浪花。教师要
对课后延时服务
进行优化,...
为什么要开展
课后延时服务
?
答:
一、有利于提高学生学业成绩 学生开展
课后延时服务
,并不是等同于补课,更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务,可以针对不同学生的特点,因材施教。一些完成作业需要花费更多时间的同学,这时候可以得到老师的特别辅导。一部分同学在学校里完成作业,有利于提高他们的学业成绩,另一部分同学,由于对...
课后延时服务
的好处有哪些?
答:
一、有利于提高学生学业成绩 学生开展
课后延时服务
,并不是等同于补课,更不是直接在教室里上课。学校开展课后延时服务,可以针对不同学生的特点,因材施教。一些完成作业需要花费更多时间的同学,这时候可以得到老师的特别辅导。一部分同学在学校里完成作业,有利于提高他们的学业成绩,另一部分同学,由于对...
课后延时服务有
必要吗?
视频时间 5:30
小学生
课后延时服务有
什么争议点吗?
答:
第二
课后延时服务
并不适合每个地区 课后延时服务并不是每个地区都有需求,比如不少乡镇学校本身放学就比较晚,
对课后延时
需求并不大。现在延时后,反而衍生出了更多的问题,比如学生在校时长过长,没时间吃晚饭等。这些问题看起来好像都是小问题,但是长期如此,也未必合适。个人观点 新事物的产生,出现...
课后延时服务
的利与弊是什么
答:
一、推行
课后延时服务
的目的 课后延时服务是在“双减”政策背景下推向全国的校园服务。目的是为了解决由于分工、作息时间的不匹配,家长没有办法安排孩子三点半放学之后的课后时间,由政府和学校出面,在校内提供作业辅导及素质提升课程。二、参加
课后服务
的好处 1、减轻家长的压力。一般来说中小学生的放学...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜