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对语言类课件的认识
[把握策略,让口语交际焕发活力]举例论述口语交际教学的主要策略
答:
所以,教师可以演示多媒体
课件
,让学生自然而然地融进多媒体课件所创设的情境中去,丰富学生
的认识
,激发学生口语交际的兴趣。 二、双向互动策略 口语交际的核心是“交际”,注重的是人与人之间的交流和沟通。它是一个听方与说方双向互动的过程,不是听和说的简单相加。参与交际的双方既是说话人,又是听话人,既是...
高中美术老师教案(5篇合集)
答:
初步了解和
认识
什么是意象艺术,如何来辨析意象艺术。 【过程与方法】 通过比较分析,初步掌握什么是意象艺术,通过对意象艺术的艺术形象和艺术
语言的
分析,以及艺术家的意图方面来辨析意象艺术的主要特征。 【情感态度与价值观】 理解意象艺术的创作构思,提高审美素养,开阔眼界,理解多元化艺术。 四、说教学重难点 【重点...
初中音乐说课稿
答:
首先,我用bβ高音萨克斯管演奏《回家》片段,激发学生对萨克斯管的兴趣及求知欲。 二)新课教学 1
认识
了解萨克斯管(5分钟左右) [
课件
] 1)萨克斯管的简介(阿道夫—萨克斯的头像挂图) 2)萨克斯管的种类及音域(五种萨克斯管的挂图) 3)萨克斯管的构造(bE萨克斯管示范) (萨克斯管主要有:上段管体、下段管体、喇叭口...
美术教案
答:
通过对传统纹样特征
的认识
和把握,了解花卉纹样的变形与装饰方法,进而应用于现代生活中。 【教学准备】: 教具:多媒体
课件
、课前收集到的图片文字资料、彩笔、剪刀等学具:绘画工具、彩笔、白色纸杯、笔筒、预习学案等 【教学过程】: 一、欣赏美图,激发情趣 1、多媒体展示自然界中美丽的花,学生欣赏 2、花在我们...
求-关于计算机课
的认识
,理解,建议的文章
答:
六、 计算机辅助教学
课件的
展望 1、 计算机辅助教学课件要走向智能化。根据学生
认知
模型提供的信息,通过智能系统的搜索与揄,动态生成适合个别化教学的内容与策略;通过智能诊断机制判断学生的学习水平,分析学生产生错误的原因,同时向学生提出理发建议,以及下一步学习内容的建议,通过对全体学生出现的错误颁布统计,智能诊断机...
五年级语文教学反思
答:
课文的
语言
优美,用词准确、生动,比喻贴切。作者通过生动形象的文字将拉萨的天空之蓝再现在人们的眼前。而
对于
描写景色的文章,多媒体
课件的
运用能起到画龙点睛的作用。基于以上对教材
的认识
与分析,我设计了以下几个教学环节:图片导入——课文精读——情感升华。 教学伊始,我出示拉萨的天空图片,让学生走进拉萨,对拉萨...
初一信息技术说课稿优秀范文例子
答:
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术; 3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术; 4、了解信息高速公路;教学重点与难点:信息的各种心态及其本质含义。 教学方法: 1、从感性
认识
到理性认识,启发学生对问题深入思考。 2、电脑动画
课件
教学。 教学准备: 1、电教室内利用电脑播放自制的...
幼儿园小班说课稿
答:
引导幼儿体验痒痒的感觉,进一步激发幼儿参与活动的兴趣,在“亲一亲”中,运用启发式的
语言
提问,让幼儿对狗尾巴草的特征有进一步的了解、
认识
。 3、染色、作画 演示 教师:我先来帮狗尾巴草洗个澡吧……跳个舞吧! 教师将角色适当转换,以狗尾巴草的角色穿插活动,并提出活动的要求、规则。这一环节目的是通过演示让幼...
幼儿园小班
语言
《稻草人》教案
答:
《稻草人》这个故事充满了童趣,故事中的小熊调皮但可爱,它的想法和做法让我们忍俊不禁,从一个侧面反映了孩子们
认知
上的共同特点。通过本次阅读活动,我以为在以后的阅读活动中应加强我们班幼儿自主阅读的能力及培养自主阅读时的常规习惯,如教师可以先提问,让幼儿带着问题去看书。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评...
《语文天地四》教学设计
答:
还要使学生
认识
神话这种文学体裁,体会巨人盘古的献身精神,感受我国古代人民的丰富想象力。 教学建议: 课文充满了丰富的想象,朗读的时候要引导学生发挥想象,通过想象理解课文内容,激发学生对神话的喜爱。这篇文章,比较适合用来训练学生复述,可以在学生熟读课文、了解课文叙述顺序的基础上,指导学生用自己的
语言
练习复述,并...
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