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对心理发展起主导作用的是
为什么说学校教育对人的
发展起主导作用
答:
为什么说学校教育对人的
发展起主导作用
如下:1.学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动。 2.学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言效果较好。 3.学校教育能有效地控制、影响学生发展的各种因素。 4.学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。学校教育在人的身心发展中起主导作用,主要...
青少年的
发展心理是
什么?
答:
应该说,两者对
发展的
影响贯穿了人的一生,但在不同的发展阶段
起的
作用是不一样的。 个体在出生之前,主要受遗传因素的影响。个体处于幼年时期,在身体发展方面,先天因素的影响比后天因素大,在
心理
方面,后天因素的影响比先天因素大。个体成熟后,无论在身体,还是在心理方面,后天因素起着
主导作用
。 (2)连续性与阶段性...
发展心理
学研究的主要内容包括
答:
心理发展的
年龄特征表明,心理发展与年龄有密切联系,具体表现如下:1.时间是心理发展的一个维度,
心理发展是
在时间(年龄)中进行的;2.心理发展与年龄大致对应,而非绝对同步;3.年龄和心理发展不是因果关系。阶段的根源是由心理过程或特征的变化所规定的,在不同的发展阶段,不同的认知过程起着
主导作用
。
影响个体
心理发展的
因素有哪些
答:
1.学校教育对人的
发展起
着
主导作用的
原因如下:第一,学校教育是有目的、有计划、有组织培养人的活动。第二,学校教育是通过专门训练的教师来进行的,相对而言,效果较好。第三,学校教育能有效控制和影响学生发展的各种因素。、第四,学校教育给人的影响比较、系统和深刻。2. 学校对人的发展起着主导...
影响尼克胡哲身心
发展的
因素排序
答:
但他并没有因为天生的身体缺陷而沉沦,反而积极乐观地面对人生,取得了很大的成就。 ②环境和教育。遗传在人的发展中起着一定的作用,但是向什么方向发展取决于环境和教育,其中教育条件
起主导作用
。第一,遗传只提供发展的可能性,而环境和教育则规定
心理发展的
现实性。第二,社会是影响人的身心发展最...
影响
心理
个体
发展的
因素各起什么
作用
?
答:
1.学校教育按社会对个体的基本要求, 对个体
发展的
方向与方面作出社会性规范 2.学校教育具有加强加速个体发展的特殊功能 如果学校教育能正确判断学生的最近发展区,这种加速作用将更明显、更富有成效。前苏联
心理
学家维果茨基的研究揭示:教育对儿童的发展能
起主导作用
和促进作用,但需要确定儿童发展的两种...
游戏对儿童
心理发展的
意义主要包括()。(2009-05)
答:
【答案】:A、B、C、D 游戏是幼儿期的
主导
活动。游戏对幼儿
心理发展的作用
具有其他活动所不可替代的重要意义:一是游戏是幼儿活动和情感愉悦的精神寄托;二是游戏是促进幼儿认知发展和社会性发展的重要渠道;三是游戏是幼儿之间社会交往的最好园地;四是游戏是幼儿实现自我价值的最佳载体。@jin ...
为什么说教育在人的
发展
中
起主导作用
答:
一般教育常指学校教育,学校教育是一种有目的、有计划、有系统影响人的社会实践活动。 (一)学校教育在人的
发展
中
起主导作用的
原因 (1)学校是专门的育人机构,有专职人员,学校教育具有目的性、计划性、系统性、专业性等特点。 (2)由受教育者的角色
心理
决定 (3)由时代发展的特点决定 (...
长善救失遵循了个体身心
发展
什么
答:
这三个因素在人的身心发展不同阶段发生着不同的影响。遗传因素为人的身心发展提供了物质前提;环境因素对人的身心
发展起
到了决定性作用;教育因素在人的身心发展中
起主导作用
。影响 1、
心理发展的
动力是已有的心理状态与外界环境和教育之间的矛盾,这个矛盾的不断产生和解决推动了个体的心理发展;2、在这...
简述关于个体身心
发展的
动因的三种理论
答:
(4)学校教育具有开发个体特殊才能和
发展
个性的功能。点拨:首先明确学校教育对个体发展所
起的
作用,做客观题考查;其次,将学校教育
起主导作用的
原因和表现做主观题备考。四、主观能动性 1.概念:人的主观意识对客观世界的反映和能动作用。2.作用:主观能动性是人的身心发展的动力,是促进个体发展的决定...
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