88问答网
所有问题
当前搜索:
学前儿童科学教育的分类
、
学前儿童科学教育的
内容范围有哪些方面? 并举出具体的例子 急急急...
答:
3人与自然的关系 二、探究身边事物的特点及变化规律 1气候和季节现象 2物理现象 3化学现象 4天文现象 三、感受
科学
技术及其对生活的的影响 1
学前儿童
生活中常见的科技产品及其作用 2科技产品的发展 3使用简单的工具 4简单的科技小制作 5熟悉的科学家故事 四、数学 1、感知集合 物体
的分类
认识“1”...
学前儿童科学教育
活动的组织形式
答:
学前儿童科学教育
活动的组织形式如下:有目的:我们要依据教育目标,制定恰当的教育目标;有计划:有准备,有预见性的实施方案;生动活泼:儿童有兴趣、游戏性、适应儿童特点;主动活动:积极主动参与,有内在动力;多种形式:形式多样,不是单一教学或生活;这三方面针对儿童发展而言,通过教师的引导来实现,...
学前儿童科学教育
名词解释是什么?
答:
2、内容的生活化和生成性 利用身边的事物和现象作为科学探究的对象,能使幼儿关注到身边的事,切合实际探索的需要,这为幼儿认识周围世界提供了获得直接经验的前提和可能。3、方法的多样性
幼儿科学教育的
方法主要有八种:观察、实验、种植与饲养、
分类
、测量、表达与交流、科学游戏和早期科学阅读,多种...
简述
学前儿童科学教育的
特征
答:
学前儿童科学教育的
特征主要表现为启蒙性、生活化和游戏化。1、学前儿童科学教育具有启蒙性。学前儿童的科学教育主要是为了激发他们对科学的兴趣和好奇心,为他们打下科学素养的基础。因此,教育内容的选择应该符合学前儿童的身心发展特点,尽可能地贴近他们的生活经验,以启蒙他们的科学意识和科学素养。2、...
学前儿童科学教育的
内容有哪些?
答:
6、文学艺术的方法是指在科学教育过程中运用低幼文学、艺术作品,作为
学前儿童科学教育
活动的内容和手段,以达到提高学前儿童科学素养目的一种方法. 7、根据科学游戏的作用分,游戏可分为感知游戏、
分类
游戏和运动性游戏. 8、早期科学阅读作品,应该围绕一个科学现象或概念展开其情节,使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深...
学前儿童科学教育
中包含哪些需要培养的能力与方法
答:
4、安全意识的培养:要注重安全意识的培养,引导孩子正确使用科学知识和实验工具,防止意外伤害的发生。5、监督和指导的必要性:要在教学过程中及时监督和指导,确保孩子的学习效果和安全。6、师资力量的提高:要加强教师的科学素养和教学能力,提高教师对
学前儿童科学教育的
认识和理解。
学前儿童科学教育
环境包括
答:
学前儿童科学教育的
环境包括:【物质环境】、【精神环境】。学前儿童科学教育:是以3~6岁幼儿为对象引发幼儿探究科学主动性支持幼儿经历探究和发现皆在培养幼儿科学精神科学方法与科学知识三位一体的科学素质的教育过程。学前儿童数学教育:是指遵循学前儿童认知发展规律 帮助学前儿童积极建构数学经验 发展数学...
学前儿童科学教育
主要包括哪些方面的内容?
答:
这是
学前儿童科学教育
内容选择的启蒙性要求。 9、我国教育部于2001年7月颁布了《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中,提出了“科学”、“社会”、“语言”、“健康”、“艺术”等五大领域,并提出了相应的领域目标。10、古代的儿童科学教育,往往和识字教育紧密结合。1、测量
的类型
包括观察测量 、非...
学前儿童科学教育
活动有哪些特点
答:
三、方法的多样性
幼儿科学教育的
方法主要有八种:观察、实验、种植与饲养、
分类
、测量、表达与交流、科学游戏和早期科学阅读,多种多样的教育方法为幼儿学习科学知识增加趣味性。
学前儿童科学教育
活动,是指教师利用周围环境,为幼儿提供材料和机会,让幼儿通过自身感官去探索周围世界、获取信息、发现问题、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜