88问答网
所有问题
当前搜索:
学前儿童心理发展理论的问题
结合自己实际,谈谈
儿童心理发展理论
在实践中的运用!
答:
学习与
发展的
关系问题,既是一个
理论问题
,又是一个实践问题。皮亚杰根据发生认识论的基本观点,对传统的教育提出了严厉的批评。他认为,传统教育只关注教育的社会的价值,忽视了儿童生心发展特点;只重视向儿童传授具体知识,不重视
儿童的发展
。他明确指出,教育的目的不是增加儿童的知识,而是为儿童设置...
有谁知道《
学前儿童发展心理
学》1,2。3。4章的作业答案啊?
答:
1、
学前儿童心理
学 :学前儿童心理学是研究0—6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。2、纵向研究 :对一个儿童进行定期的、系统的随访观察,找出
心理发展
过程的系统特点。3、实证研究法:实证研究法是指研究者必须通过一定的控制手段,观察、测量自变量和因变量之间的相应变化,最后,从这些变化中找出规律来。4、横向...
儿童发展
与教育
心理
学的历史与现状
答:
★柏拉图继承并发展了苏格拉底的思想 他在《理想国》中用大部分篇幅谈论他的教育主张 ★亚里士多德在教育哲学方面继承并发展了苏格拉底、柏拉图的思想 并进一步推动了教育
理论的发展
首次提出要遵循儿童的「自然行程」并根据「
儿童身心
成长的特点」划分「年龄阶段」和「教育阶段」对
学前
教育也给予了足够的重视...
学前儿童发展心理
学有什么意义?
答:
研究学前儿童心理学的意义 幼教工作者通过学习学前儿童心理学,有以下几方面的收获: 1、掌握关于
学前儿童心理发展
规律的基本知识。学前儿童心理学是研究从出生到入学前心里发生发展有关规律的科学,幼教工作者只有掌握了学前儿童心理学的基本知识,基本规律可以提高自己了解孩子和教育孩子的能力,特别是他们的...
孩子
心理
出现什么
问题
需要看心理医生?
答:
厌学、享乐、自大、嫉妒、孤独心理等,对于
儿童的
常见
心理问题
,这些问题如果不尽快改善,将对儿童的 健康 成长造成严重的不良影响,在日常的生活中,父母要多理解孩子的心理特点,多关心、关爱孩子的所思所想,给孩子创造一个良好的家庭环境,学校要给孩子创造一个良好的教育环境,正确的引导儿童 健康
心理的发展
,防患于未然...
学前儿童心理
学包括哪三大研究领域
答:
认知发展主要包括:记忆、思维、
问题
解决、语言等的发展。情感和社会性发展主要包括:情绪能力的发展,气质、自我的发展,同伴关系和社会行为的发展及性别角色的获得等。
学前儿童发展心理
学的任务,就是描述、测量、解释、预测
学前儿童的
行为,为教育教学实践提供
理论
基础。学前阶段是人生的早期阶段,各种心理...
儿童心理发展的
一般特点
答:
儿童心理发展的
一般特点 儿童心理发展的一般特点,儿童的成长发育让很多的父母们操碎了心;同时,儿童成长过程中的心理发育发展也是非常重要的,也是家长们应该注意的方面,以下儿童心理发展的一般特点 儿童心理发展的一般特点1 儿童心理的发展其实指的就是个体对待事物的态度从不稳定向稳定发展得到一个过程...
《
儿童心理
学》西方儿童心理学研究课题方面的新进展
答:
70年代以后,西方心理学家对
学前儿童心理发展
更为重视。如,美国一些心理学家对不同家庭背景的儿童进行追踪调查,在调查的基础上,他们建立教育发展中心,编印
儿童发展的
材料,采取多种形式,向家长提供教育咨询等等。心理学家们同时还开展了早期经验和早期教育
问题
的研究。 3.儿童发展的关键期问题 关键期的概念最早是由...
学前
教育基础
理论
案例分析题历年真题
答:
然后,让儿童从山的各种角度的照片中选择一张照片,反映从洋娃娃角度所看到的位置。研究发现,
幼儿
阶段的儿童不能完成这一任务。?
问题
:这个实验说明了什么?
儿童的
这一特点在他们的活动和生活中是如何体现出来的??答:这个案例揭示的真是儿童以自我为中心的思维特征。根据皮亚杰的认知
发展
阶段
理论
,这一...
通过
学前儿童心理
学的学习,可望获得哪些收获?
答:
(1)掌握有关
学前儿童心理发展
规律和特点的基本知识;(2)培养对学前儿童的兴趣和感情,培养为学前教育事业献身的专业思想;(3)初步掌握研究学前儿童心理的方法;(4)促进辩证唯物主义世界观的形成和巩固。学前儿童心理学是学前教育专业的一门重要的专业基础
理论
课。学习相关知识不仅是广大教育工作者今后...
棣栭〉
<涓婁竴椤
3
4
5
6
8
7
9
10
11
12
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜