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如何提高语文课堂的实效性
如何提高课堂的实效性
答:
这就要求我们精心组织
课堂
教学,采用多种方法,吸引学生的注意力.\x0d3、充分发挥学生的主动参与性和创造性\x0d教育改革的方向、目的,就是使学生知识、能力、人格和谐发展.而知识、能力、人格和谐发展的关键是强调学生主体化和个性化,只有主体化、个性化才能使知识、能力、人格三者和谐发展.在教学过程中,...
...生本高效课堂 一,转变观念和改进教法,
提高课堂
教学效率
答:
总之,课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。影响课堂教学的因素也有很多,如教师的因素、学生的因素、课堂环境的因素等等。要
提高语文课堂
效率、提高学生的语文素养,我们教师必须转变教学观念和教学方式,认真备课,创新方法,加强师生合作教学,使课堂教学成为开放的、双向的、多面的、立体的信息...
如何提高语文课堂的实效性
答:
如何提高语文
教学
的实效性
如果说,在诸多教学活动中有一个令人瞩目的亮点的话,那就是公开课;如果说,有一种课型能使各种教学观点相互碰撞,能引发上课教师、听课教师深入思考,广泛讨论的话,那就是公开课。公开
课的
现场观摩不仅仅是活动的展示,活动的结果,更重要的是活动的过程;各校遴选做课教师的...
如何提高
中学
语文课堂
教学
实效性
的研究综述
答:
语文课堂教学形式主义严重,无法提高学生的语文素养和语文能力。当代学者对中学语文课堂出现的问题作了充分的分析和研究,指引着我们进行更深入地研究,为课堂实效性策略的提出提供依据。当代学者还就
如何提高
中学
语文课堂实效性
的课题提出了切实可行的策略。 二、提高中学语文课堂教学实效性的有效策略 (一)正确地解读《语文...
如何提高
初中
语文
阅读教学
的实效性
答:
看似轰轰烈烈,本质却是高耗低效,完全与新课程理念背道而驰,既失去昔日传统教学扎扎实实的基础教学,又达不到新课改注重情感体验,
提高语文
素养的效果。
如何提高
初中
语文课堂
阅读教学
的实效
?我认为可以从以下几方面入手。 1巧妙预设,精心建构 时下的语文阅读教学,脱离文本进行教学的现象相当“时髦”,“课堂热热闹闹,...
如何提高语文课堂
教学效果
答:
1、教师作为文化知识的传播者,就必须有渊博的专业知识,必备的教育科学知识,广泛的兴趣爱好,热情的工作态度,教师用“能人效应”去感染、熏陶学生,让学生感到教师可亲可信,乐于 接受其教悔,这样教学效果自然会好。正所谓“亲其师而信其道也”。除此之外,教师
如何提高语文课堂
教学效果还必须要有爱心...
浅谈
怎样提高
农村初中
语文课堂
教学有效性讲座
答:
在朗朗读书声中来调动学生的学习积极性。由此可见,能否灵活有效地处理教材,是实现有效教学的一个重要条件。三、学习方法得当,提高学习效果学科不同,其学习方法有别,把握其语文学科的性质,给以引导,掌握其规律,
提高语文课堂
教学的有效性是切实可行的。关于语文的学习常见的方法我认为有以下几个方面。(一)学会初读...
提高
小学
语文课堂
效率的策略
答:
长此以往,学生阅读能力和写作水平就会有很大的
提高
,语文的学习能力也一定会有显著提高。这种方法还有利于培养学生良好的读书习惯,有利于拓宽学生的知识面以及对知识的积累。三、调动学生学习的主动性 在真正高效的
语文课堂
教学上,学生的参与程度是很高的。一些有经验的教师非常注意调动学生学习的积极性和...
如何提高
初中
语文课堂
教学的有效性
答:
学生的成就动机是课堂教学心理环境的前提条件,激发学生的成就动机是培养良好课堂教学心理环境的关键。首先,教师要不断的对学生加以鼓励、表扬、引导学生在
语文课堂
学习中取得成功。积极有效的表扬要遵循两个原则:一是让学生知道自己完成学习内容的正确性;二是通过表扬来
增加
学生的成就动机。在课堂教学中,...
如何提高
小学古诗教学
的实效性
答:
究竟
如何
在
课堂
教学中
提高
古诗文学习的有效性呢?我根据自己以往的教学体会,觉得可以从以下几个方面入手:一、熟读对于小学生来说,最基本的要求是自读时能读得通顺,做到如朱熹先生说的:读书“须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记”,其熟读的目的就是“多诵遍数,自然上...
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