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如何发挥教师的主体性
如何发挥教师
和幼儿双
主体
的作用?
答:
3、引导幼儿自主学习:
教师
应该引导幼儿学会自主学习,通过提供丰富多样的学习资源和材料,激发幼儿的思维和创造力。同时,幼儿也应该积极参与到自主学习中,
发挥
自己
的主观
能动性,不断探索、实践、总结。4、 进行积极的评价和反馈:教师应该对幼儿的学习过程和学习成果进行积极的评价和反馈,肯定幼儿的进步...
怎样发挥教师的
主导作用与学生
的主体
作用?
答:
总之,教学活动中教师既要引导和规范学生的学习和发展,又要尊重和培养学生
的主体性
,或者说,通过学生的主体性的
发挥
,引导学生的学习和发展。但是,肯定
教师的
主导性作用并不意味否定学生在教学过程中的主体性地位,学生的主体性是构成教师主导性作用的主要任务、内容,是衡量教师主导性作用的重要标志。离开了学生的主体性,...
什么是
教师的
主导性
答:
所谓“主体”,在教育上,学生
的主体
作用即
教师
“以生为本”,
发挥
学生
的主观
能动性,促进发展的过程。其中,学习主体的主动努力程度往往决定其学习的效果。广义的自主学习除了学校教育外,还包括家庭教育、社会教育和个人自学在内的一切有目的、个性化的学习活动。要求教师处处教导学生善于自我反馈、自我监控...
发挥教师
和幼儿双
主体
作用
答:
3、引导幼儿自主学习:
教师
应该引导幼儿学会自主学习,通过提供丰富多样的学习资源和材料,激发幼儿的思维和创造力。同时,幼儿也应该积极参与到自主学习中,
发挥
自己
的主观
能动性,不断探索、实践、总结。4、 进行积极的评价和反馈:教师应该对幼儿的学习过程和学习成果进行积极的评价和反馈,肯定幼儿的进步...
教师的
主导作用包括哪些内容
答:
离开了学生
的主体性
,教师的主导作用就失去了它的主要内涵,失去了它的对象和归宿。那种只强调教师的主导作用并以此而否定学生主体性的教师中心论显然是错误的。
发挥教师的
主导作用,就需要做到:1、教师在教学中在思维的激趣点多下功夫引导,让学生在学习中有成功的愉悦和失败的感悟,使学生变得“好学”...
教师
如何发挥教师
主导和学生
主体
作用
答:
总之,教学活动中教师既要引导和规范学生的学习和发展,又要尊重和培养学生
的主体性
,或者说,通过学生的主体性的
发挥
,引导学生的学习和发展。但是,肯定
教师的
主导性作用并不意味否定学生在教学过程中的主体性地位,学生的主体性是构成教师主导性作用的主要任务、内容,是衡量教师主导性作用的重要标志。离开了学生的主体性,...
怎样发挥教师的
主导作用与学生
的主体
作用
答:
总之,教学活动中教师既要引导和规范学生的学习和发展,又要尊重和培养学生
的主体性
,或者说,通过学生的主体性的
发挥
,引导学生的学习和发展。但是,肯定
教师的
主导性作用并不意味否定学生在教学过程中的主体性地位,学生的主体性是构成教师主导性作用的主要任务、内容,是衡量教师主导性作用的重要标志。离开了学生的主体性,...
在体育课堂教学中
如何发挥教师的
主导作用与学生
的主体
作用?_百度...
答:
因此,课堂教学中切实关注学生主体,
发挥
学生的自主性、主动性、创新性,引导学生积极、主动地学习,全面深化主体教育,是我们
教师
应当关注的根本问题。那么,
怎样才能
在课堂教学中充分发挥学生
的主体
作用呢?这虽是一个老问题,但也是一个值得我们广大教师认真研究和探索的问题。笔者结合自己的教学实践谈几点粗浅的认识。一、...
怎样发挥教师
主导作用与学生
的主体
作用
答:
总之,教学活动中教师既要引导和规范学生的学习和发展,又要尊重和培养学生
的主体性
,或者说,通过学生的主体性的
发挥
,引导学生的学习和发展。但是,肯定
教师的
主导性作用并不意味否定学生在教学过程中的主体性地位,学生的主体性是构成教师主导性作用的主要任务、内容,是衡量教师主导性作用的重要标志。离开了学生的主体性,...
怎样发挥教师的
主导作用与学生
的主体
作用
答:
总之,教学活动中教师既要引导和规范学生的学习和发展,又要尊重和培养学生
的主体性
,或者说,通过学生的主体性的
发挥
,引导学生的学习和发展。但是,肯定
教师的
主导性作用并不意味否定学生在教学过程中的主体性地位,学生的主体性是构成教师主导性作用的主要任务、内容,是衡量教师主导性作用的重要标志。离开了学生的主体性,...
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