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夸美纽斯的主要思想
如何评价
夸美纽斯
学前教育
的思想
?
答:
应该通过限定范围的教育部分私有化解决上述问题。4/ 他过分夸大了直观教学的作用。他一方面主张学习实际有用的知识,另一方面又加强了神学的教学,宗教色彩十分浓厚。尽管如此,
夸美纽斯的
教育
思想
仍闪耀着不朽的光芒,在近代教育史上占有极为
重要
的地位。
夸美纽斯
提出了教育适应自然的哪些原则?
答:
因此,人的活动包括教育活动应该遵循这些自然的、普遍的“秩序”或规律。二是教育要适应儿童的自然本性和年龄特征。
夸美纽斯
认为,人属于自然界的一部分,人的发展也有其自身的法则。教育适应自然原则的意义 (1)夸美纽斯在总结文艺复兴以来进步的教育
思想
和实际经验(包括他自己的教育经验)的基础上,提出了...
夸美纽斯
是精英教育最早的拥护者
答:
2、《母育学校》1632年出版了《母育学校》一书,在人类史上首次制定了6岁以下儿童详细的教育大纲,这是伟大功绩之一,也是最先研究家庭教育的教育家和
思想
家之一。3、《世界图解》《世界图解》于1658年出版发行,在欧洲引起了轰动,曾流行近二百年之久,因此而获得了世界声誉。
夸美纽斯的主要
成就:1、...
夸美纽斯的
教学原则
主要
有哪些?
答:
夸美纽斯的
教学原则有哪些?他从“把一切事物教授给一切人们的全部艺术”即泛智教育理念出发,在其著作《大教学论》中系统阐述了其教育
思想
与原则,形成了一整套具体而完整的教育理论体系,对后世教育的发展产生了
重要
的影响。由于时代的局限性,其某些教育原则的观点与论述存在着很多不足,但其中一些教育...
夸美纽斯的
教学原则
主要
有哪些?
答:
夸美纽斯的
教学原则有哪些?他从“把一切事物教授给一切人们的全部艺术”即泛智教育理念出发,在其著作《大教学论》中系统阐述了其教育
思想
与原则,形成了一整套具体而完整的教育理论体系,对后世教育的发展产生了
重要
的影响。由于时代的局限性,其某些教育原则的观点与论述存在着很多不足,但其中一些教育...
简述
夸美纽斯的
学前教育
思想
答:
他的这一理论是有心理学依据的:人的最初印象是十分深刻和难以改变的。学前教育
的重要
性现在越来越被心理学和教育学所证实,同时也验证了
夸美纽斯
这一理论的科学性。这里重点想谈谈“通过教育预防犯罪要比挽救坠落好得多也容易得多”这一
思想
的现实意义。三、对学前教育的目的和任务,提出了自己独到的...
首先提出普及教育的
思想
,并详细论证了班级上课制的是谁?
答:
古罗马教育家昆体良是班级授课方式的拥护者和提倡者。他对班级授课的一些阐述,是班级授课
思想
的萌芽。而直到16世纪,“班级”一词被正式使用,始于文艺复兴时期的著名教育家艾拉斯·莫斯。十七世纪初,乌克兰兄弟会学校兴起了班级授课的组织形式。1632年,
夸美纽斯
出版了《大教学论》一书。该书最早从理论...
捷克的
夸美纽斯
是谁?
答:
1592年3月28日,
夸美纽斯
出生于一个隶属新教卡文教系,在教派内部推崇平等、互助精神的“捷克兄弟会”(或称“摩拉维亚兄弟会”)会员的磨坊主家庭。当时捷克属于德意志神圣罗马帝国的版图,并饱受德国天主教贵族的压迫。夸美纽斯从小就深受捷克兄弟会的宗教
思想
和民主主义精神的熏陶。12岁时夸美纽斯成为孤儿...
教育学理论中常见“XX之父”大集合
答:
2、现代教育学之父:赫尔巴特 代表著作《普通教育学》,标志教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生,其让教育学这门学科规范化,科学化了,所以被称为科学教育学之父,与
夸美纽斯思想
相比较,理论更加现代化,也被称为现代教育学之父,其与杜威
的思想
相比较,赫尔巴特的思想比较传统,又被称为传统教育...
夸美纽斯的
教学原则有哪些?
答:
夸美纽斯的
教学原则有哪些?他从“把一切事物教授给一切人们的全部艺术”即泛智教育理念出发,在其著作《大教学论》中系统阐述了其教育
思想
与原则,形成了一整套具体而完整的教育理论体系,对后世教育的发展产生了
重要
的影响。由于时代的局限性,其某些教育原则的观点与论述存在着很多不足,但其中一些教育...
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