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太阳节选阅读理解以及答案
回忆鲁迅先生(
节选
)
阅读理解
~大家会的。进来看下。急急急急急急急急...
答:
1、本文坐直是按照【 时间 】顺序来写的。2、选文第一段用了七个“陪”,能否将其转化为“鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人,一直陪到夜里十二点”?不能,如果不用七个的话就显示不出鲁迅的好客,用了的话让人也能体会出好处。3、选文第四段和第六段中用了三个“坐”,试体会其内涵...
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太阳
底下最光辉的职业应该是怎么样的?
答:
没有人在乎一个老师的真实感受是什么样的,没有人去问一问,“老师,您的梦想是什么?您把它实现了吗?”没有人关注过一个老师的内心,即便是他的学生,也未必可以
理解
他。失去了教师原应该有的尊敬和职责,所以越来越少的人愿意发自真心的去成为一名老师,越来越多的教师失去了本该谨记的责任感、...
宇宙生命之谜(
节选
)
阅读答案
答:
中心话题,类地生命存在的条件 1.地外生命存在的可能性 2.类地生命存在的条件 3.
太阳
系中存在生命的可能性 4.火星存在生命的可能 1.温度 2.水分(液态水)3.含有适当比例的氧气和二氧化碳的空气 4.足够的光和热。
《一棵树(
节选
)》的
阅读理解
答:
阅读
下面文章,完成第1—5题。一棵树(
节选
)我说的一棵树,不是指森林、小树林、树丛,也不是指一排排街道绿化树中的某一棵树,而是指旷野山梁上独独长着的一棵树。它离群索居,没有左邻右舍,无依无靠,永远孤零零的,独自面对身旁的世界。不知什么原因,是同类抛弃了它,还是它自己逃离了...
给
太阳
先生的明信片(
节选
)这篇文章的体裁是什么
答:
诗歌。这篇文章是以诗歌的形式写成的,具有韵律、押韵和特定的诗歌结构,有声韵、可歌咏。
植物缠绕的方向之迷
节选阅读理解
答:
远在亿万年以前,有两种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光
和
空间,使其生长发育得更好,它们茎的顶端就随时朝向东升西落的
太阳
。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便退步形成了各自旋转缠绕...
阅读
分析《我爱你,中国的汉字》
节选
第1段的概括
答:
灵。你看吧,每个字都有不同的风韵。“
太阳
”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉。“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠。“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪。“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落。当你落笔写下...
2010年天津市中考语文试题
答案
答:
阅读
《事物的正确
答案
不止一个》一文中的
节选
文字,回答6~8题。 “正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上,若是某种数学问题的话,说正确答案只有一个是对的。麻烦的是,生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样。由于情况的...
挑战者号追思(
节选
)
阅读答案
答:
答案
:1.科学事业需要探索精神 :社会科学需要探索精神 2.为了开拓,必须冒险 3.第一段侧重于科学事业需要探索精神
和
探索精神的重要性 第二段侧重于社会事业需要探索精神和人类的探索精神是不灭的 ps:反正我在练习册上这么写,老师批的是对号,这个是《三个
太阳
》的
阅读
文段吧,差不多就这样,老师要...
语文名校课堂内外七年级下彻的1~12页的
答案
答:
在这篇神话中,巨人夸父敢于与
太阳
竞跑,最后口渴而死,他的手杖化为桃林。这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映人古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。后来,人们常用“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。有时也用“夸父逐日”来比喻不自量力,但这是从消极方面
理解
...
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