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大班相邻数题试卷
大班
数学教案:10以内的单双数
答:
扔一扔:扔骰子,记录下单双数并写出它的两个
相邻数
。 3.集体游戏。 抱一抱:单数——自己抱自己;双数——找个朋友抱一抱。 活动反思 在教学“10以内的单双数”时,教师应注重引导幼儿与教师、同伴以及材料之间的互动,让他们充分感受和体验事物间的数量关系,并引导幼儿整理、归纳单双数的学习经验,促进其逻辑思维...
幼儿园
大班
教案
答:
幼儿园
大班
教案 篇2 活动目标: 1、通过操作学具、观看课件,学习4的
相邻数
,培养幼儿对相邻数的兴趣。 2、培养幼儿初步的思维推理能力。 3、学习4的相邻数,进一步理解相邻两数多1少1的关系,知道4的相邻数是3和5。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、让孩子们能正确判断数量...
需要幼儿园
大班
语文期末
试卷
~~~
答:
幼儿园
大班
期末语文
试卷
姓名--- 分数 --- 一、请你把声母补写完整。b ( ) m( ) d ( ) n ( ) n( ) g( ) h( ) j q x zh( ) sh( ) z c ( ) ( ) ( )二、写出6个单韵母。(12分)三、按笔顺写汉字。(18...
幼儿园
大班
教案
答:
演示完后请小朋友一起来数一数,引导幼儿自己发现
相邻数
之间多一少一的关系。 4、出示相邻数填空卡,进行一场小竞赛。 "现在数字们想让我们小朋友们来一场小比赛,看谁能又快又准确地说出他们的邻居,而且说出他比他们的邻居是多一还是少一。" 幼儿园
大班
教案 篇7 活动目标: 1.能用图形组合的方法画小鸟。
幼儿园
大班
教案
答:
2、
大班
数学教案:6以内数的守恒 3、大班数学教案:2——7的
相邻数
4、大班数学教案:学习5的组成 幼儿园大班教案 篇4 活动目标: 1、借助绘本进一步理解序数的含义,能用序数正确表示10以内物体排列的次序,理解物体的次序因起始方向的变化而不同。 2、在单维判定物体排列次序的基础上,会二维(从左到右、从上到...
2008年1月全国自考
试卷
学前儿童数学教育
试题
答:
四、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)34.试述学前儿童学习数学的心理特点。35.举例说明如何引导幼儿感知和认识10以内
相邻
两数的数差关系。五、案例分析题(本大题共2小题,每小题8分,共16分)36.研究人员曾问一个儿童,是红片片多还是片片多,他一直认为片片多。直到研究人员向他解释,片片是指的...
幼儿园优秀教案
答:
三、总结评价幼儿操作的结果,理解并说出
相邻数
间多1或少1的关系。 1、“你帮2找到了哪两个相邻数?为什么1是2的相邻数,3是2的相邻数呢?”引导幼儿说出相邻数间多1或少1的关系。 2、 发放幼儿数学操作板及操作点卡,帮助幼儿理解相邻数间多1少1的关系。“请你找出比2多1的点卡,请你找出比2少1的点卡。”...
幼儿园
大班
教案
答:
回家后考考自己的爸爸妈妈,看看他们知道
相邻数
吗?小朋友们再见! 活动反思: 由于游戏贯穿于整个教学活动,幼儿是整个活动的主体,调动了幼儿学习积极性,幼儿学习兴趣浓厚。通过观察幼游戏活动过程发现幼儿理解了相邻数的关系,幼儿在游戏中体验了合作的快乐,培养了幼儿的合作意识与合作能力。 幼儿园
大班
教案 篇8 目的: ...
大班
教案
答:
大班
教案 篇3 活动目标: 1、通过有趣的游戏活动,让幼儿在操作中找出6—9的
相邻数
。 2、学习与同伴友好交往、合作游戏的方法。 3、培养幼儿的动手操作能力、迁移能力和逆向思维。 活动准备: 1—10数字一套;录音带、录音机;幼儿学具:1—10的纸牌。 活动过程: 1、游戏《拍手问答》复习5以内的相邻数。教师边...
幼儿园
大班
教案
答:
3、教师小结指导语:刚才小朋友用了很多种不同的规律找到了自己的位置,有
相邻数
、顺数、倒数的规律,真是太棒了,为你们自己鼓掌。 三、通过观察ppt,感知数序的排列规律。(重点复习序数——引导幼儿根据横排、竖排去找规律) 1、通过ppt《找错》,感知数的排列规律。 指导语:⑴、今天小动物们想请小朋友帮忙检查它...
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