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城乡小学教育资源的差异
孩子上学后户口迁走了还能继续上吗
答:
3、
城乡教育资源差异
:户籍的城乡属性可能影响到孩子能够享受的教育资源,城市通常拥有更优质的教育设施和师资力量;4、跨区域就学政策:一些地区可能有跨区域就学的政策,允许非本地户籍的孩子在满足一定条件下在该地区就学;5、户籍迁移对学籍的影响:户籍迁移可能会对学籍管理产生影响,需要按照当地教育部门...
骐骥
教育
谈农村教育该如何改善
答:
改善农村教育的建议 农村教育问题的本质是
城乡教育
之间巨大的数字鸿沟,城乡中
小学
硬件水平
的差异
,城乡中小学教师之间待遇差别及职业再培训提升平台
的差别
,都最终决定着一个学校、一个地区的教育吸引力乃至一个地区的教育水平的稳定发展和提高。由此,对于改善农村教育应该做好以下工作: 1、在改善农村中小学的硬件水平上,...
如何区分城镇学生?
答:
这种区分并不是绝对的。在一些地方,特别是发达地区,
城乡差距
已经大大缩小,
教育资源
也相对均衡。因此,在具体操作时,应根据当地的实际情况来确定学生的分类。城镇学生的优势:1、教育资源更丰富:城镇通常有更好的教育资源和设施,包括更好的学校、更优秀的老师、更多的教育辅导机构等。这些资源可以帮助...
农村的孩子求学之路更艰难,怎样才能让
教育资源
公平化?
答:
小学生
可以学习阅读和写多功能书籍,如《成功与学习指南》、《一样中
的差异
》、《不同中的同一》、《反义词汇》等。“文字解读”与“智慧阅读”。它不仅可以弥补学校
教育
的不足,而且为学生掌握正确的学习方法和轻松阅读中学打下了坚实的基础。初级中学学生必须读《中外名人成长故事,古代阅读方法,从自信...
农村
小学教育的
重点应是什么
答:
现在,在城市教育和县城学校等优质
教育资源
已经具有相对自我发展能力的情况下,在“工业反哺农业,城市支持农村”新的阶段,如果继续这种理念和做法,只会进一步拉大
城乡差距
,形成教育发展新的不均衡。因此,从现在起,应该从乡村中
小学
这个薄弱环节做起,从底线做起,在效率的基础上突出公平,用“危机”拉动教育进步。这当然比...
为什么全国的教材不是统一的版本?
答:
全国的教材不是统一的版本,主要有以下原因:- 考虑到地区
差异
和教学水平差异。不同的省市有不同的经济发展水平、
教育资源
、文化特色和学生需求,如果教材统一,可能不能适应各地的实际情况¹²。- 促进教材的创新和改革。如果只有一套教材,可能会形成垄断和僵化,不利于教材的更新和完善。多套...
农民工没有学区房,那农民工的孩子上学怎么办呢?
答:
世界上的父母对孩子的爱都是毋庸置疑的,不分高低贵贱。父母为了自己的孩子接受更好的教育,努力打拼,许多父母走出农村在外打拼,也是为了孩子获得更好的教育而努力,
城乡教育资源
依旧存在
差异
,外出打拼的父母导致农村留守儿童和空巢老人现象成为国家关心的问题,国家针对进城农民工孩子的教育,提出了一系列的...
城乡教育
包括那些阶段
答:
3.
教育资源的城乡
互动 五十年代初期,在经济落后,教育经费异常短缺的情况下,国家采取了优先发展城市、优先发展工业的制度安排,在这样的制度之下确立“城市教育优先”的发展方式是符合当事国情的。而城市教育国家办,农村教育靠集资的教育发展模式造成了城乡中
小学
办学条件和师资质量
的差异
,使得农村教育与...
中国
城乡差别
产生的原因
答:
农村缺乏青壮年的劳动力。3、中国体制 城乡二元体制也是关键因素之一。城乡二元体制也就是城市主要搞生产,而农村主要务农,这就造就了收入的差异。4、政府的政策导向 政府的政策导向偏向城市,很多福利难以流入农村,比如
教育资源
,医疗资源,道路建设等等。这导致农村人才缺失,加剧了
城乡的差异
。
教育
部发文,要设立乡村首席教师,你怎么看?
答:
如今我国
教育城乡
教育水平
差距
愈发扩大,强者掌握大量资源愈发强盛,弱者缺少资源越发衰落。我国义务教育是国家保障的公益性事业,不可坐视
城乡教育差异
愈发撕裂扩大,必须进行政府调控,尽量维持平衡。我国
教育资源
分配不均匀已经持续多年,政府在出台“乡村首席教师”前已经实行了很多其它政策,但是在...
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