88问答网
所有问题
当前搜索:
四年级口算和简便运算
四年级
下册数学练习一答案
答:
5.求几个加数的和的
简便运算
叫做乘法.()6.2960000000吨≈30亿吨 ()四、用
简便方法计算
(12分)(1)36+59+41+54 (2)23×7+23×3 (3)78×102 (
4
)1462-369-631 五、笔算(12分)(1)36987+5678 (2)50162-3685 (3)628×502 (4)7968÷249 六、脱式计算(20分)(1)60506-19460÷35 (2)...
除法的意义的概念
答:
口算
:7×5= 9×6= ( )×4=32 35÷5= 54÷6= 32÷( )=8 35÷7= 54÷9= ( )÷4=8 (二)学习新课 1.教学除法的意义.(1)出示一组题,学生独立列式解答.①
四年级
有4个班,每班40人,一共有多少人?②四年级有160人,平均分成4个班,每班多少人?③四年级有160人,每40人分...
估算怎么算
答:
估算都要先对参加
计算
的数值取其近似值,把一个比较复杂的计算变成可以
口算
的简单计算,得到一个近似值,如:估算32×58,最大值:都按比原来大的整十数算,最大是40×60=2400;最小值:都按比原来小的整十数算,最小是30×50=1500;约等于多少:用“四舍五入法”取接近的数算,大约在30×60=1800左右。 二、...
一个数除以8,商是125,余数是8
答:
因为被除数÷除数=商…余数,所以被除数=除数×商+余数,也就是8×125+8=1008。
浅谈在教学中如何提高学生的
运算
能力
答:
例如,在
计算
小数、分数四则
运算
时,常遇到学生计算法则是正确的但结果却是错误的,究其原因,有约分、通分的错误,有互化错误,也有百以内的
口算
问题。这些都反映了学生的基本技能存在缺陷。为此,在练习中,应有的放矢。加强基本技能的训练。另外,帮助学生小结某些规律性的东西也能大大提高计算技能。如:分数...
人教版小学数学教学大纲
答:
人教版小学数字的教学大纳我们已收集归纳整理,放网盘免费分享,请查收!。《小学阶段语文、英语、数字、音乐、美术、体育、自然、科学等》百度网盘资源大全 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 对于小学阶段所涉及到的各科各类资料,我拍改们都收集、...
小学
四年级
数学下册第五、六单元检测试题
答:
四、
计算
题。(30分)1、
口算
。(6分,每空1分)0.
4
+8.7= 4.5+3.6= 0.28+0.54= 1.4-0.9= 7.1-3.5= 5-2.7= 2、计算并验算。(6分,每题3分)12.53+4.67 5.64-1.78 3、计算下面各题,怎样
简便
怎样算。(12分)(1)18.379-(3.379+8.5...
如何培养初中生良好
计算
习惯博客
答:
三、
四年级
,除了熟练记忆表内乘除法以外,还要熟记常用数据,这样就可以大大提高
计算
的准确性和速度。如25×4=100、25×8=200。125×4=500、125×8=1000等等。
口算
能力的培养不是一朝一夕的事,数学教师一定要将口算练习贯穿于教学活动的全过程,要结合教学内容有针对性,有目的的练习。4、在教学中,要注意估算...
除法的意义教案?
答:
①
四年级
有4个班,每班40人,一共有多少人? ②四年级有160人,平均分成4个班,每班多少人? ③四年级有160人,每40人分一班,可分成几个班? 根据学生的回答板书: 思考讨论: (1)观察,比较上面的3道题,为什么列式
和计算
方法都不同? (由于已知条件和问题进行了调换,因此列式和计算方法不同.第①题是已知每班...
棣栭〉
<涓婁竴椤
28
29
30
31
32
33
34
35
36
76
其他人还搜