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四年级上册数学第六单元教学设计
北师大版小学
四年级上册数学
《小数的意义》
教学设计
答:
1米有1000毫米,就是把1米平均分成1000份,1毫米就是新人教版
数学四
年下
第四单元
小数的意义和性质
教案
(一) 米,用小数表示就是0.001米。 (2)小结。 分母是100的分数,可以写成两位小数。两位小数表示百分之几。 分母是1000的分数,可以写成三位小数。三位小数表示千分之几。 3、小数的意义。 分母是10、100、1000...
新课标
四年级上册数学
课件:《1亿有多大》
答:
【 #课件# 导语】
教学
课件辅助教学虽能充分调动学生的各种感官功能,激发学生学习数学的热情和求知欲,然而多媒体教学的格式化、定义化、程序化的特点,下面是 整理分享的新课标
四年级上册数学
课件:《1亿有多大》,欢迎阅读与借鉴。 【 篇一】 教学内容:第33页~34页的内容。 活动目标: 1.通过收集信息、操作实验、...
北师大版
四年级上册数学教学
课件
答:
篇二:新版北师大版
四年级上册数学教学设计
一、教材分析: 这一册教材包括下面一些内容:认识更大的数、线与角、乘法、运算律、方向与位置、除法、生活中的负数和可能性等教学内容。 1.第一
单元
“认识更大的数”。本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上,进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义,掌握大数...
小学
数学
说课课件
答:
教案
说课稿.doc|7人教版新课标《小学
数学
+
四年级上册
》教案说课稿.doc|6人教版新课标《小学数学+三年级下册》教案说课稿.doc|5人教版新课标《小学数学+三年级上册》教案说课稿.doc|4人教版新课标《小学数学+二年级下册》教案说课稿.doc|3人教版新课标《小学数学+二年级上册》教案说课稿.doc ...
人教版
数学四年级上册
《亿以内数的写法》
教学设计
答:
亿以内数的写法.(课文
第6
页的例3、第7页的”做一做”及练习一中的第6~8题)二、
教学
目标:1.掌握含有两级的数的写法,能正确写出亿以内的数。2.通过探究活动,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.充分利用教材提供的素材,对学生进行环保教育。三、教学难点:掌握什么时候写0、写几个0。四、教学...
四年级上册数学第六单元
口算除法学到了哪些知识
答:
口算除法是三
年级第
五
册数学第
二
单元
的第一课是内容,是在学生掌握表内乘法和一位数乘多位数乘法的基础
上
教学的,它为学习掌握除法估算和学习笔算除法奠定了一定的知识和思维基础。在
教学设计
时,我主要考虑以下几个方面:一、做好必要的复习铺垫。新知总是建立在旧知的基础上,学生在二年级时学习了表...
北师大版
四年级上册数学
《有多少名观众》
教学设计
答:
本节课
教学
的重点是让学生在具体问题情境中能对不同的数据用不同的方法进行估算。根据教材及学生的特点,在
设计
时重点关注以下两方面:1.体现课堂教学的实效。 实效性是
数学
课堂教学的生命。从估计杯子中的豆子数量和学校的学生人数的活动入手,降低估算难度,讨论需要获取的信息,引导学生对估算方法进行...
北师大版
四年级上册数学
《确定位置》
教学设计
答:
《确定位置》
教学设计
教学内容:北师大版小学
数学四年级上册
80——81页。教学目标: 1、能在具体的情境中,探索确定位置的方法,说出某一物体的位置。 2、能在方格纸上用"数对"确定位置。 3、结合生活实际,培养学生的方向感和空间观念。教学重点:能按照从左往右、从前往后的顺序,用"数对"确定位置。教具准备:课件组...
洋葱数学微课版小学
数学四年级上册
《条形统计图》
教学设计
答:
教学
内容 苏教版小学
数学四年级上册
49~50页 教学内容分析 1.让学生在看图、画图等活动中了解1格可以表示多个单位。教材没有直接告诉学生条形统计图里的1格不仅能表示1个单位,还能表示多个单位,而是出现许多1格表示多个单位的条形统计图,让学生在看图、说图时注意到图里的1格表示了多个单位。2....
四年级上册数学
《1亿有多大》
教学设计
答:
本节课
设计
基于两点:1、让学生在动手操作,自主探索与合作交流中学习
数学
,通过讨论和交流丰富学生对1亿有多大的直观感受,从而培养学生的数感。2、给数学找到生活的原型,培养学生“用数学”的意识和解决实际问题的能力。
教学
内容:《义务教育课程标准实验教科书 数学》(人教版)
四年级上册第
33-34页...
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