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四个全面名词解释德育
名词解释
“
德育
制度管理”
答:
德育
:德育即育德,也就是有意识地实现社会思想道德的个体内化,或者说有目的地促进个体思想品德社会化。现代德育管理要求制定班级目标时,除了要讲究针对性、激励性,讲究长短结合外,还要渗透现代意识,充分发挥学生的主动性和创造性。实施者应该拥有相同的目标,有凝聚力,更有为班集体奉献的精神,同时也要与班级...
谁知道
德育
教育的主要内容
答:
(
4
)从提高基本素质做起,促进未成年人的
全面
发展。努力培育未成年人的劳动意识、创造意识、效率意识、环境意识和进取精神、科学精神以及民主法制观念,增强他们的动手能力、引导未成年人保持蓬勃朝气、旺盛活力和昂扬向上的精神状态,激励他们勤奋学习、大胆实践、勇于创造,使他们的思想道德素质、科学文化素质...
求小学教育学的
名词解释
汇总
答:
小学教育学的
名词解释
汇总... 小学教育学的名词解释汇总 展开 我来答 1个回答 #热议# 职场上受委屈要不要为自己解释?zdc3096 2012-05-10 · TA获得超过5万个赞 知道大有可为答主 回答量:2万 采纳率:60% 帮助的人:1.4亿 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、广义的教育:从广义上...
德育
,智育,体育,美育之间的关系是怎样的?
答:
1、
德育
在人的
全面
发展教育中起着导向和动力作用。德育培养他们的意志力的教育,发展他们非智力因素的教育。2、智育在全面发展的教育中起着前提和支持作用,为其他各育提供了知识基础和能力基础。是授予学生健康的知识、技能,是培养学生正确的人生观、价值观,培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,...
德育
目标的
名词解释
答:
德育
目标是指德育在特定阶段中培养受教育者在思想政治、道德品质、心理素质等方面应达到的规格要求。德育目标(objective of moral education)是2013年公布的教育学
名词
。是指德育在特定阶段中培养受教育者在思想政治、道德品质、心理素质等方面应达到的规格要求。目标可以分为每门课程的总目标和情感态度价值...
德育
原理的
名词解释
答:
德育
原理指德育科学或德育科学群。德育原理是作为整合诸多德育科学研究的一般理论形态而存在的。作为“原” 德育之“理”的一个领域,它有研究学校德育领域一般理论问题的使命。德育原理又是教育专业的一门基础课程,因此他又具有引领教育专业的学习者
全面
了解
道德教育
理论的性质。德育原理是德育理论(主要包括...
我国当前
德育
的基本任务包括哪些方面?
答:
德育
的基本任务包括:爱国主义教育、理想教育、集体主义教育、劳动教育、人道主义与社会公德教育、自觉纪律教育、民主与法制观念的教育、科学世界观和人生观教育、心理健康教育。德育原则是教师对学生进行德育必须遵循的基本要求,它反映了德育过程的规律性,是对德育实践经验的概括和总结。中小学的德育原则主要...
教育学的各个
名词解释
答:
教育学的各个
名词解释
我来答 1个回答 #活动# OPPO护屏计划 3.0,换屏5折起!六秋吉清 2022-06-19 · TA获得超过1411个赞 知道小有建树答主 回答量:0 采纳率:100% 帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学...
德育
课程
名词解释
答:
德育
课程
名词解释
为德育课程是学校课程体系的重要组成部分。一、解析 就其课程的分类而言,不同学者的角度不同,分类也不尽相同。根据国内外课程理论和我国现阶段中小学课程计划的规定,结合德育的工作特点,一般将德育课程划分为三种类型:学科性德育课程、活动性德育课程和隐性德育课程。前两者属于德育显性...
德育
基本规律
答:
(四)
德育
过程是一个长期性、反复性、逐步提高的过程个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果,而是长期积累,从量变到质变的结果。个体品德发展不是直线上升,而是会经历一个迂回曲折、甚至暂时倒退的过程。德育过程的长期、反复、渐进性特点要求教育者根据学生的年龄阶段特点,有针对性地逐步发展他们的...
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