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古代社会教育的特点包括什么
我国封建
社会的
儿童学前
教育的
教育
特点是什么
?
答:
封建
社会
是我国
古代
学前
教育的
发展时期,这个时期儿童学前教育总
的特点是
:1、教儿宜早:按中国古代传统愈早愈好,要本着"早喻教"的原则。2、教子义方:主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。3、信而勿诳:父母教育子女,要以身作则。4、潜移默化:人的思想、性格...
各阶段
教育特点
答:
同时我们可以回顾一下自己看过的电视剧电影等,大家会
有
一个感觉,
古代的
教育动不动就在打板子,但是读书人的社会地位一般都比较高。此外还有大家看美剧英剧等,也有相关的教育情节。结合着咱们的经验,我们来看一下
古代社会教育的特点
:(1)古代产生了学校,教育成为社会专门职能。教育作为统治阶级的工具。
奴隶
社会
家庭
教育的
时代
特点有哪些
答:
奴隶
社会
家庭
教育的
时代
特点
:一、家庭承担了儿童教育的任务,原始社会的儿童社会公育已经消失。二、奴隶主贵族垄断着受教育的权利,教育也仅限于奴隶主贵族的家庭中实施。三、学前教育与学校教育已有了较明确的年龄划分,但由于
古代
没
有
统一的小学教育体系,因此对入学的年龄规定没有统一的要求。四、教育...
下列描述不属于中国
古代教育特点的是
( )。
答:
【答案】:B。解析:
古代社会
的
教育包括
奴隶社会和封建
社会教育
两个时期。古代学校
教育的基本特征是
:(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践,显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学,它使教育具有了完备的条件,即专职教师、固定...
中国
古代教育
思想三大
特征
答:
中国
古代教育
思想三大
特征
如下:1、重视
教育的社会
作用。古人十分重视教育的社会作用。例如孔子认为,治理国家,除了使人口增加、百姓富足之外,还要加强对人民的教育,只有这样,才能实现国家的真正强盛。孟子也十分强调教育在社会政治中的地位,明确提出“善政”不如“善教”的教育观点。墨子则从“兼爱”的...
我国
古代教育有
何
特点
??
答:
以儒家
教育
思想为主体的世俗性与以佛道宗教教育思想为主体的宗教性并存、互补 ,在相互关系上是以世俗性为主导、以宗教性为补充 ,从而使
古代的
中国成为一个非宗教国家 6、综合教育:六艺;经学;中国古代伦理思想 一、
基本特征
与哲学政治融为一体 强烈的血缘关系和宗法制度色彩 强烈的中庸气息,朴素辩证...
封建
社会
时期的学前
教育特点是什么
?
答:
封建
社会
是我国
古代
学前
教育的
发展时期,这个时期儿童学前教育总
的特点是
:1、教儿宜早:按中国古代传统愈早愈好,要本着"早喻教"的原则。2、教子义方:主要意思是父母要从道义上,从做一个正派人的根本方向上,为子女指出道路。3、信而勿诳:父母教育子女,要以身作则。4、潜移默化:人的思想、性格...
中国
古代教育
思想
有
何
特点
?
答:
最佳答案 中国
古代教育
思想三大
特征
如下:1、重视
教育的社会
作用。古人十分重视教育的社会作用。例如孔子认为,治理国家,除了使人口增加、百姓富足之外,还要加强对人民的教育,只有这样,才能实现国家的真正强盛。孟子也十分强调教育在社会政治中的地位,明确提出“善政”不如“善教”的教育观点。墨子则从“...
中国
古代的教育有什么特点
?
答:
以儒家
教育
思想为主体的世俗性与以佛道宗教教育思想为主体的宗教性并存、互补 ,在相互关系上是以世俗性为主导、以宗教性为补充 ,从而使
古代的
中国成为一个非宗教国家 6、综合教育:六艺;经学;中国古代伦理思想 一、
基本特征
与哲学政治融为一体 强烈的血缘关系和宗法制度色彩 强烈的中庸气息,朴素辩证...
中国
古代教育
思想
有
何
特点
?
答:
中国
古代教育
思想具有以下
特点
:1. 重视
教育的社会
作用:古代思想家如孔子、孟子和墨子等,均认为教育对于国家和社会至关重要。孔子强调教育在培养人才和治理国家中的作用;孟子提出“善政”不如“善教”的观点;墨子则将教育视为社会安定的关键。2. 强调教育的必要性:古代教育家普遍认识到教育的不可或...
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