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口语交际小学生应不应该上网
口语交际小学生该不该上网
答:
我认为小学生应该上网
,而且应该学会科学地上网,自律地上网。现在是信息社会,一味抵触网络,只会让自己落后于时代。网络上有很多很好的视频、图片、图书等资源,科学上网,可以让它帮助我们更好更快地进步,也能提高我们分析、解决问题的能力。但网络也是一把双刃剑,如果一味沉迷网络游戏等东西,只会...
苏教版六年级语文下册练习五
口语交际
正方:
小学生上网
利于大弊,反方:小...
答:
所以,我方坚信,
小学生上网利大于弊
。
口语交际
有些人认为
小学生上网
有碍学习,容易学坏;有些人认为上网可以增...
答:
我的观点是,
上网利弊都有,我们只要能做到合理安排,就能获利不得弊
。首先上网的确是可以增长知识,因为我们小学生上网可以帮助我们查找与学习有关的资料,增长我们的课外知识,在我们学习劳累的时候,还可以在网上玩玩小游戏,听一下音乐放松一下自己。当我们和远方的亲人想聊天时,只要去上一下QQ,便能...
小学生该不该上网口语交际
答:
应该
。网络是一个信息宝库,小学生可以通过网络了解世界各地的文化、历史、科技等方面的知识,开拓视野,丰富自己的知识储备。网络上有很多有趣的学习资源,如在线课程、教育游戏、科学实验等,可以激发小学生的学习兴趣,提高学习积极性。
网络的利与弊
口语交际
写作文
答:
所以,
我们小学生不能沉迷于网吧
,沉迷于网络游戏,上网时一定要节制,最好做一些对学习有用的东西。这样才有利于我们的身心健康的发展。 5. 劝说口语交际怎么写 去年我家搬来了一位新的邻居,他家有一位大哥哥,长的眉清目秀,但是我却发现他非常爱玩电子游戏,只要每天放学一回家,他就放下书包去玩电子游戏了,而界...
口语交际
目前,有很多家长反对孩子
上网
,认为上网弊大于利,会影响学习...
答:
所以说,
小学生上网
利大还是弊大,要取决于个人的因素与自制能力。小学生上网已经是普遍关注的问题,认为小学生上网既坏眼睛,又有可能因为玩电脑入迷而影响学习。其实,并不完全是这样。小明是一名四年级的小学生,他听别人说电脑神通广大,既能查到各种你想知道的问题,又可以上网聊天、玩游戏……所以...
口语交际
"
小学生要不
要多
上网
?”请谈谈你的看法,并 说说理由
答:
人一生所有的事分成三类,第一类是可做的,比如读书;第二类是不可做的,比如说犯罪;第三类是可做可不做的,比如说
上网
。一个人可做可不做的事做得越少,可做的事做得就越多,他也就会变得越成功。 电脑是一种工具,是给我们用的,而不是玩的;学会用的人是聪明人,只会玩的人则是愚蠢的。
口语交际小学生上网
好不好,有些同学说好,有些同学说不好,你对这个问题...
答:
我认为,在网上我们
应该
浏览一些对我们的学习有帮助的信息,可以进行网络阅读,读一些名著来提高我们的文学语感。当生活中遇到不会的问题时,我们也可以
上网
求助。在网上进行适当的娱乐也不是不可以的,但要控制时间,不能沉迷其中。在网上,不要浏览不良信息,这会影响我们的身心健康发展。总之,我们要健康...
口语交际
正方【
小学生上网
利大于弊】反方【小学上网弊大于利】_百度知...
答:
1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间
上网
,从而影响学习成绩。 2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为
学生
常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。 3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态容易造成近视...
小小辩论会
口语交际
讨论
上网
好不好400字
答:
首先,
上网
为我们节省了很多时间和金钱。假如你有一件要紧事要去通知各位亲戚、朋友,打长途电话怕一两句说不清楚,时间长了电话费现在又贵,写信又太慢,这时如果你在网上发一个(E-mail),即省事、又省时,真是一个一举两得的方法。还有一个,上网有助于我们学习。我们
小学生
最主要的任务是学习,...
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