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初三化学式配平题目难题
初三化学
怎么快速
配平化学
方程式
答:
例如:教材介绍的
配平
方法,就是最小公倍数法。在P+O2――P2O5反应中先配氧:最小公倍数为10,得化学计量数为5与2,P+5O2――2P2O5;再配平磷原子,4P+5O2==2P2O5。(2)观察法:通过对某物质的
化学式
分析来判断
配平
时化学计量数的方法。例如:配平Fe2O3+CO――Fe+CO2。在反应中,...
初三化学配平
万能方法
答:
初三化学配平
万能方法如奇偶配平法。1、首先,找出化学方程式左右两端原子数最多的某一只出现一次的元素,求出它们的最小公倍数。2、其次,将此最小公倍数分别除以左右两边原来的原子数,所得之商值,就分别是它们所在
化学式
的化学计量数。3、然后,依据已确定的物质化学式的化学计量数、推导并求出...
初三化学
怎么
配平
答:
化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等。常用的
配平化学
方程式的方法有:(1)最小公倍数法:在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填
化学式
前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,...
初三化学
如何
配平
答:
例如:教材介绍的
配平
方法,就是最小公倍数法。在P+O2――P2O5反应中先配氧:最小公倍数为10,得化学计量数为5与2,P+5O2――2P2O5;再配平磷原子,4P+5O2==2P2O5。(2)观察法:通过对某物质的
化学式
分析来判断
配平
时化学计量数的方法。例如:配平Fe2O3+CO――Fe+CO2。在反应中,...
九年级化学
方程式
配平
法
答:
③由已推求出的化学计量数决定其它
化学式
的化学计量数。例 燃烧硫铁矿(主要成分是FeS2)生成Fe2O3和SO2 FeS2+O2——Fe2O3+SO2 氧是这一方程式里出现次数较多的元素,就以氧作为
配平
的起点。因为氧气是双原子的分子,无论有多少氧分子跟FeS2反应,反应物里总含有偶数氧原子。但在生成物里共含有...
初三
科学
化学式
怎么
配平
?有什么简单又好记的方法吗?
答:
化学变化过程中,必然遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类与原子个数相等。常用的
配平化学
方程式的方法有: (1)最小公倍数法:在配平化学方程式时,观察反应前后出现”个数”较复杂的元素,先进行配平。先计算出反应前后该元素原子的最小公倍数,用填
化学式
前面化学计量数的方法,对该原子进行配平,...
初三化学配平
万能方法
答:
四、定“1”
配平
法 其要点是先把含元素原子最多的
化学式
的配平系数暂定为“1”(不管它是反应物还是生成物),然后根据它当中的原子个数找出其它化学式的系数.五、待定系数法 代数法(亦称不定方程法):其要点是先假设反应式中各化学式已配平的系数,然后根据质量守恒定律(反应前后各种原子个数相等)...
初三化学
方程式
配平
所有方法及窍门!
答:
在这一步里,一定要注意把各种物质的
化学式
写正确,否则,写出的式子无意义!C+Fe2O3──Fe+CO2 ②根据质量守恒定律,用配系数的方法,使左、右两边同一元素原子的个数相等(即
配平
),然后将短线段改为等号(等号表示“生成了……”)。应当注意,
配平
时只能选择适当的系数,不能改变化学式。3C+...
初三化学
配平
答:
第一、首先判断这个
化学
反应是不是氧化还原反应,然后针对不同的反应使用不同的方法。第二、如果不是氧化还原反应,那么反应前后元素的化合价没有变化,这样可以简单的按照方程式前后每种元素原子个数相等的方法来
配平
。注意的是对于原子团应该按照一个整体来进行,如硫酸根,硝酸根等。第三、如果是氧化还原...
初三化学配平
的方法 要最简单最易懂的 谢谢谢谢帮帮忙
答:
初中的话,可以用最小公倍数法:例如 P+O2——P2O5 怎样才可以
配平
?第一步观察方程式两边相同原子的个数情况,这个方程式最好先配氧原子的数目,前面氧原子2个,后面是5个,它们的最小公倍数是10,用10除以2等于5,因此在反应前的氧气前面配5,10除以5等于2,因此在五氧化二磷前面配2,...
棣栭〉
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