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几何题解题过程书写要点
如何准确写出
几何
证明
过程
答:
当然,也有的时候,我们选择的做题思路和正确的做题思路不吻合,而导致的已知条件不够。因此,要到做练习题,通过练习题的解题,掌握
几何题
的解题技巧。几何中的定理,没有几个人天天背诵定理、定律、性质、概念记住的,都是通过做题记住的。解题技巧也是在
做题过程
中学会的;没有几个人是看书就学会解题...
几何
图形
解题
技巧
答:
几何
图形
解题
技巧如下:1,仔细读题 。把
题目
中的已知条件和未知条件在图形中标注出来。2,数形结合 。把已知条件和未知条件用图形表示出来。3,找规律 。看看题目中有没有重复的图形或者数字,如果有,就说明它们之间存在一定的规律,需要认真思考和探索。4,尝试 。如果实在找不到规律,可以尝试着用不...
几何题
不会写
过程
怎么办?
答:
那些有点难度的
几何题
,也只不过是两个或三个知识点的堆砌,在你思考的
过程
中,要有“两头凑”的思路,即从某已知条件推导出它应有的结果,然后再由求证的内容,反向思考能得出这个内容的条件。如此,往往就能找出其中的关系,用相关知识点联系起来就好。再难一些的题,还需添加辅助线,这也是在证明...
数学
几何
,第一题要写思路,第二题写主要
步骤
或思路。
答:
1、∠FDG=90°+∠ADC ∠FAE=360°-90°-∠DAB=270°-(180°-∠ADC)=90°+∠ADC DG=AE,DF=AF ∴△DGF≌△AEF(SAS)∴GF=EF 2、∵ABCD是平行四边形 ∴AB=CD,∠ADC+∠BAD=180°,∠BAD=180°-∠ADC 那么等腰RT△ABE≌等腰RT△CDG AE=DG,∵△ADF是等腰直角三角形,∴DF=AF ∵...
初中
几何题
的常用
解题
技巧有哪些?
答:
6. 分类讨论:对于复杂的
几何问题
,可以尝试将问题进行分类讨论,分别求解,最后将结果合并。这样可以降低问题的复杂度,提高
解题
效率。7. 归纳总结:在解决几何问题的
过程
中,要注意归纳总结规律,形成自己的解题思路和方法。这样在遇到类似问题时,可以迅速找到解题思路。8. 勤加练习:
几何题
需要大量的练习...
这道数学题怎么写?初中
几何
,垂线体。麻烦写清
过程
。
答:
解:因为角AOC+角BOC=180度(平角等于180度)因为角AOC=1/3角BOC(已知)所以角AOC=45度(等式的性质2)因为OC是角AOD的平分线(已知)所以角COD=角AOC(角平分线定义)所以角COD=45度(等量代换)(2)问有
问题
,若是OD与AB的位置关系,结论可得证OD与AB的互相垂直关系 因为角AOC+角COD=角...
求解初一
几何题
,每一步要写理由,麻烦了,谢谢
答:
证明:因为 BE⊥FD于G(已知).所以 ∠DGE=90度(垂直的定义),所以 ∠1+∠D=90度(直角三角形中,两锐角互余),因为 ∠2+∠D=90°(已知),所以 ∠1= ∠2(同角的余角相等),因为 ∠1=∠C(已知),所以 ∠2=∠C(等量代换),所以 AB∥CD(内错角相等...
数学高考中的立体
几何题
可以直接写如图所示吗?
答:
最好说,“以XX.XX .XX所在直线为X.Y.Z轴建立如图所示直角坐标系”,稳啊
七年级上册数学
几何
的大
题解题过程
答:
2.下列命题中的真命题是( )A.锐角大于它的余角 B.锐角大于它的补角 C.钝角大于它的补角 D.锐角与钝角之和等于平角 3.如图,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,下列结论错误的是( )A.有三个直角三角形 B.∠1=∠2 C.∠1和∠B都是∠A的余角 D.∠2=∠A (第3题)4...
求这道
几何题
的
解法
,要
过程
,速度,效率,最好写下来我加分
答:
---精锐教育五角场校区
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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