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决定教育性质的根本因素是什么
我国
教育
目的
的根本性质是
答:
我国
教育
目的
的根本性质是
人的全面发展和社会进步。这一性质体现了我国教育的本质和宗旨,是不断推动教育事业发展的重要指导思想和理论基础。人的全面发展是我国教育目的的核心,它体现了教育的人本主义和个性化发展的理念。在我国教育中,人的全面发展包括智育、德育、体育和美育四个方面,旨在培养学生全面...
决定
着
教育
领导权和受教育权的主要
因素
答:
社会政治经济制度 你想问的是这个吧:决定着教育领导权和受教育权的主要
因素是
()。A.社会生产力和科技发展水平 B.社会人口数量 C.社会文化传统 D.社会政治经济制度 答案:D。解析:政治经济制度
决定教育的
领导权,政治经济制度决定着受教育权,政治经济制度制约着教育目的的
性质
和思想道德教育的内容,...
教育
有哪八大属性
答:
2、历史性:教育是社会发展的产物,不同历史时期的
教育性质
、目的、内容都会受到当时的社会、经济、文化等
因素
的影响,因此呈现出不同的特点。例如,古代教育的主要目的是培养忠诚的臣民,而近现代教育的主要目的是培养有独立思考能力的公民。3、继承性:教育是一种传承,现在的教育是对过去教育的继承和...
直接
决定
一定社会的
教育性质是什么
答:
直接
决定
一定社会的
教育性质是
:政治、经济制度。政治经济制度:指在一定区域内制定并执行经济
决策的
各种机制的总和。1、政治经济体制是指一个特定的社会经济体系。它是一个社会的经济基础,它决定了这个社会的政治体制。2、与资本主义体制相比,社会主义体制是一种政治和经济体系。实行公有制,实现人民当家作...
教育
具有哪些属性?
答:
2、历史性:教育是社会发展的产物,不同历史时期的
教育性质
、目的、内容都会受到当时的社会、经济、文化等
因素
的影响,因此呈现出不同的特点。例如,古代教育的主要目的是培养忠诚的臣民,而近现代教育的主要目的是培养有独立思考能力的公民。3、继承性:教育是一种传承,现在的教育是对过去教育的继承和...
教育
有
什么
属性?
答:
2、历史性:教育是社会发展的产物,不同历史时期的
教育性质
、目的、内容都会受到当时的社会、经济、文化等
因素
的影响,因此呈现出不同的特点。例如,古代教育的主要目的是培养忠诚的臣民,而近现代教育的主要目的是培养有独立思考能力的公民。3、继承性:教育是一种传承,现在的教育是对过去教育的继承和...
决定
人性格
的根本因素是什么
?
答:
决定党政权的根本因素是什么? 坚持党的根本路线不动摇、坚持改革开放、坚持市场经济。
决定教育性质的根本因素是什么
最根本的是政治经济制度服务,虽然教育表面上可以提高生产力,但这些最终还是为统治者服务,上层建筑决定一切,如果教育与政治相冲突,统治集团会反对 决定教育性质的根本因素是政治经济制度; 教育的性质就是...
决定
学前
教育性质的是
答:
决定
学前
教育性质的是
其公益性、普惠性和福利性。学前教育是终身教育的起点,是国民教育的重要组成部分。学前教育是面向幼儿身心特点,促进其身心健康、习惯养成、智力发展、个性形成的教育活动,具有鲜明的公益性、普惠性和福利性。学前教育 学前教育(Preschool Education)是指实施幼儿教育的机构根据一定的...
论述
教育
如何受社会制约?
答:
这些事实说明:教育同社会生产发展所以有不同步现象,其
根本
原因或直接起决定作用的因素是社会关系。社会生产对教育的作用虽然是根本的,但它并不直接决定教育,直接
决定教育的因素是
社会关系。社会关系指人们在共同活动过程中结成的以生产关系为基础的相互关系的总称。社会关系的基础是生产关系,一定的生产关系...
请问
教育的性质是什么
答:
有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力。
教育的
目的是根据一定社会的政治、经济、生产、文化科学技术发展的要求和受教育者身心发展的状况确定的。反映了一定社会对受教育者的要求,是教育工作的出发点和最终目标...
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