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写一段语言描写的小练笔
人教版小学语文五年级15课落花生
小练笔
怎么
写
100字
答:
写作思路:根据原文中心思想作为主题,真情实感的表达,结合实际情况
描写
。正文:前些天,我读了《落花生》这篇文章,其中蕴含的道理使我受益匪浅。文中说的“人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”让我受到了很大的启发。我们当中有一些人,只顾及外表的美丽,却将内心的美置之...
小练笔
大课间活动时哪位同学最活跃专注动作神态
语言
等
写一写
他50字?
答:
他时而在作业本上工笔细描,时而在草稿纸上笔走龙蛇,时而屏息凝视,时而闭目遐想。突然,他zhidao眼睛直瞪,眼珠儿圆鼓,你见了真担心它会从眼眶里直迸出来。但他却不以为然,浑然不知周围同学的存在,眼睛依旧聚精会神地盯着书,整版个人就像粘在凳子上
的小
木偶,一动也不动。没过多久,他开始挠...
怎样
写
课间十分钟观察一位同学
小练笔
答:
怎样
写
课间十分钟观察一位同学
小练笔1
、观察一位同学课间十分钟“叮铃铃,叮铃铃……”下课了,老师刚刚宣布下课,同学们就像脱缰的野马奔向操场。原来安静的操场一下子变得热闹起来了。你看,操场你在找课间十分钟
以"他的医术特别好"为中心句,用侧面
描写写一段
话?
答:
他的事迹深深感染着我、激励着我。我也暗暗立下了自己的理想,那就是当一名医生,为病人解除病痛,真正做到救死扶伤。他说:“临床临床,就要亲临病床,亲手掌握第一手资料,才能做出正确的判断。”他也是那么做的,穿着神圣的白大褂,让很多复杂的疾病,在他手中妙手回春,让一张张痛苦、忧虑的脸...
那些温暖的时光
小练笔
怎么
写
答:
那些温暖的时光
小练笔
可以从
描述
具体场景、表达情感体验、总结感悟三方面来写。
1
、描述具体场景:可以描述一个具体的场景,家庭聚餐、朋友聚会、户外野餐等,将读者带入一个充满温馨和欢乐的氛围中。在描述场景时,可以运用细节
描写
,人物的神态、
语言
、动作等,让读者感受到身临其境的温暖。2、表达情感...
...从你的照片中选一张
写一写
。
小练笔
200字左右?
答:
写作思路:题目要求是照片中选一张,是叙事文,要从照片引出回忆,
写出
这张照片特别的原因。正文:当皎洁的月儿冉冉升起,调皮的星星在空中一闪一闪地眨着眼睛时,我常会打开属于我自己的“秘密宝箱“,因为那里珍藏着一个色彩斑斓的故事,一张照片的故事。这张令人怀念的照片,是我刚满10岁那年与我...
五年级上册语文18慈母情深
小练笔
答:
五年级上册语文18《慈母情深》
小练笔
可以从以下几个方面进行写作:
1
、
语言描写
:在《慈母情深》中,作者用朴实的
语言描绘
了母亲的日常工作和家庭环境,以及母亲对儿女的深情关爱。可以仿照这种语言风格,描述自己的母亲或家人,表现他们对自己的爱和关怀。2、细节描写:在描写人物时,细节的刻画非常重要。
22课,我们奇妙的世界,
小练笔
,该怎么
写
?
答:
我们我们奇妙的世界
小练笔
该怎么
写
春暖花开,阳光明媚 早晨 太阳升起 要是新的一天 开始了 天空是粉色的慢慢的变成了蓝色的太阳,就像一个大火球一样,有时人才在蓝天上。飞行如同经过雕饰一样粉色的慢慢的变成了蓝色的太阳,就像一个大火球一样,有时人才在蓝天上。飞行如同经过雕饰一样,展现出各种...
用以小见大的手法
写
作文200字
小练笔
答:
先选择一个小的具体事例或情境作为开头,通过
描写
细节来引起读者的兴趣。接着,将这个小事例与更大的主题或普遍现象联系起来,提出一个具有普遍性的观点或问题。通过论证和举例,展示小事例所代表的更大意义,并给读者留下深刻的印象。最后,进行总结,强调整篇文章的主题和观点,给读者一个发人深思的结尾。
1
. 小鲜肉热...
...快得、忙得、吵得”这几个词发挥想象分别
写一
个情景?
答:
海边的晚上真是让人冷得发抖,一个人漫步于海边,白天的种种不快又涌现在了我的脑海里。大草原上一到了晚上就静得出奇,仿佛一切都停止了,连地球的自转都停止了。火锅辣得让我直冒汗,可是我却非常满意,在这孤独的城市,能遇到他是一种幸运,而且能和他在这惬意的吃一顿饭更让我感动。复兴号快...
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