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六上语文竹节人课文
六年级上册
人教版
语文
书第九课:
竹节人
。⒈议一议:
课文
可以分成几部分...
答:
《
竹节人
》
课文
可以分成四部分:第一段(1):写小时候大家的玩具都是自己做的。第二段(2-4):写怎样制作竹节人。第三段(5-18):讲述怎样玩竹节人。第四段(19-29):讲述竹节人与老师之间的故事。《竹节人》通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了...
竹节人
中屏风加上双引号的作用是什么?
答:
《
竹节人
》中屏风加上双引号的作用是:表示该“屏风”不是真正的屏风,是由书本竖起来当作的屏风。《竹节人》是部编版
语文六年级上册
的
课文
。文章通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解...
六年级上册
人教版
语文
书第九课:
竹节人
。⒈
课文
主要讲了一个什么的故事...
答:
你好!《
竹节人
》
课文
主要讲了:讲的是作者小时候和小伙伴们制作竹节人、斗竹节人、迷上 竹节人和老师没收竹节人,我和同桌想从老师那里拿回竹节人,结果却看到老师也在玩竹节人,心满意足。仅代表个人观点,不喜勿喷,谢谢。
鏖战犹酣的意思(部编
语文六上课文
笔记)
答:
鏖战犹酣的意思(部编
语文六上课文
笔记) 我来答 1个回答 #热议# 柿子脱涩方法有哪些?名成教育17 2022-08-30 · TA获得超过657个赞 知道小有...
竹节人
制作说明书: 需要的工具和材料:毛笔杆,锯子,钻头,纳鞋底的线 制作步骤: 1把毛笔杆锯成寸把长的一截做身体; 2在做身体的毛笔杆上面钻一对小眼...
六年级上册语文竹节人
生字组词拼音
答:
六年级上册语文
《
竹节人
》重点字词拼音如下:1、范读fàn dú。2、竹坞zhúwù。3、冗长rǒng cháng。4、造诣zào yì。5、窥头kuītóu。6、尴尬gān gà。7、捋虎须luōhǔxū。8、拍马屁pāi mǎpì。9、八面玲珑bāmiàn líng lóng。10、抹稀泥māxīní。11、弄潮nòng cháo。12、撮弄cuōn...
六年级上册语文课文
《
竹节人
》知识点讲解,生字生词学习
视频时间 06:13
竹节人
(1)
答:
整篇故事十分有趣,语言幽默,而就在这个国庆节长假,因为我们也上了这篇
课文
所以
语文
老师一时兴起 又想锻炼我们的动手制作手工的能力,就让我们一人回家做几个
竹节人
,作为一项作业,到时候还要来展览。喜欢动手制作手工的我,当然不会放弃这项好机会,于是就让来过长假的外公外婆砍了...
复述
竹节人
的最后一句
答:
方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。根据查询文学网显示,
竹节人
是六年级
语文
课本中的一篇
课文
,最后一句方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。课文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣。
斗
竹节人
一文为什么要用对比的修辞手法?
答:
对比的修辞手法。用“斗士”与“傻样子”构成反差,生动地写出僵住的
竹节人
直挺挺、一动不动的可笑模样,表现当时玩游戏的快乐与胜利时的喜悦心情。出自部编六年级
语文
(
上册
)第9课《竹节人》,本文通过对制作竹节人,斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达...
《
竹节人
》的作者是谁
答:
2. 《
竹节人
》
这篇文章
反映了作者对童年时光的怀念。全文以“竹节人”为中心,讲述了作者在童年时代制作和玩耍竹节人的快乐记忆。《竹节人》还是人教部编版六年级
语文课文
的一部分,该课文选段描述了作者在办公室外的小秘密行动,希望老师能像往常一样,将没收的玩具随意扔出窗外。蹲下身子,睁大眼睛仔细...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
灏鹃〉
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