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八年级分式方程应用题技巧
八年级
下学期数学
分式方程应用题
。
答:
设第一次进了x件,则第二次进了3x件 50000/x = 186000/3x -12 解得x=1000 所以第一次进了1000件,每件进价50元;第二次进了3000件,每件进价62元 总利润=总售价-总进价 = (80*1000+80*2600+80*0.65*400)-(50000+186000)=288000+20800-236000 =72800 ...
能讲一下
分式方程
吗?
答:
我来一个简洁直观的:一、
分式方程
及其含义 1、定义 分母中含有未知数的方程叫分式方程。2、有理方程 (1)整式方程和分式方程统称为有理方程 (2)方程的分类 方程分为有理方程和无理方程,有理方程分为整式方程和分式方程,整式方程再分为一元一次、一元二次、二元一次、二元二次,以及三元一次等...
八年级
数学
分式方程应用题
答:
解:设自行车速为a,公共汽车速为b,间隔时间为t.每隔6分钟有一辆公共汽车从对面向后开过说明当公交车与其相遇时,下一班和他的距离为6(a+b).与此同时,根据发车的时间,又有下一班和他的距离为b*t(别误解@_@).所以6(a+b)=b*t……① 同理30(b-a)=b*t……②。所以6(a...
分式方程
解法的标准
答:
如果分式本身约分了,也要代入进去检验。在列
分式方程
解
应用题
时,不仅要检验所得解的是否满足方程式,还要检验是否符合题意。一般的,解分式方程时,去分母后所得整式方程的解有可能使原方程中分母为零,因此要将整式方程的解代入最简公分母,如果最简公分母的值不为零,则是方程的解.★注意 (1)...
八年级
下册数学题,
分式方程应用题
答:
设这种新糖果每千克售价为x元,则甲糖果每千克售价为x+3元,乙糖果每千克售价为x-1元。由题意可列出
方程
[100/(x+3)+240/(x-1)]x=100+240 解得 x=17 所以这种新糖果每千克售价为17元
初二数学
,行程问题,追及问题,
分式方程
的
应用题
的解题思路!急!!!1_百 ...
答:
即(4x-3x)t=15得出xt=15,既汽车是经过4xt=60千米追上拖拉机,这时汽车距乙地100-60=40千米。
分式方程
:正列分式方程解
应用题
,其解题步骤体现在“设、列、解、答”四部曲上,解题关键是仔细审题,恰当地设出未知数,找出反映题中数量关系的等式并列出方程,下面就中考中的有关题型分类加以解析 ...
八年级
的
分式方程应用题
答:
这样比较容易算 设甲糖X元 乙糖Y元 x-y=1.5 (因为混合后所得的糖果每千克比甲种糖果便宜1元,比乙种糖果贵0.5元,所以实际上甲的价格比乙多1.5) 18/(x-1)=9/x +9/y 两式联立得 x=3或1.5 因为x>y 所以x=3,y=1.5 ...
初二数学分式方程应用题
,要过程
答:
设步行速度是x,则有汽车速度是x+16,骑车速度是x+
8
2/x+10/(x+16)=12/(x+8)2(x+16)(x+8)+10x(x+8)=12x(x+16)x^2+24x+128+5x^2+40x=6x^2+96x 32x=128 x=4 答:步行速度是4千米/时.
初二 分式方程应用题
答:
解,设原计划每天生产x台机器,则现在平均每天生产x+20台机器。依题意,有:600 / (x+20) = 400 / x 化为 600x = 400(x+20)展开得 600x = 400x + 8000 移项得 200x = 8000 解得x = 40(台)x+20=60(台)答,现在平均每天生产60台机器。
列
分式方程
解
应用题
的基本公式(所有的)
答:
2、设:根据所找的数量关系设出未知数 3、列:根据所找的相等关系和数量关系列出方程 4、解:解这个
分式方程
5、检:对所解的分式方程进行检验,包括两层,不仅要对实际问题有意义,还要对分式方程有意义 6、答:写出分式方程的解 注:列分式方程解
应用题
的一般步骤实际和列方程解应用题的一般步骤...
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