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全面推进素质教育的决定
如何理解
全面
实施
素质教育
答:
现在大家都讲素质教育,究竟应当怎样理解
素质教育的
内涵? 李岚清:实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
全面推进素质教育
,要面向现代化、面向世界、...
我国当前基础
教育
改革发展有哪些基本情况?如何评价?
答:
1999年,第三次全国教育工作会议上确定了 “国家课程、地方课程与学校课程”三级课程 模式,同时,《中共中央国务院关于深化教育 改革
全面推进素质教育的决定
》中规定要“调 整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育课程体系,试行国家课程、地方课程和 学校课程”。 实行三级课程政策是为了进一 步地简政放权,...
教育学问答题:
素质教育
应避免哪些误区?
答:
2001年6月,中共中央、国务院《关于深化教育改革
全面推进素质教育的决定
》明确表明:“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”我国宪法关于“国家培养青年、少年、儿童在...
如何
推进素质教育
答:
1994年8月,《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》发布,第一次正式在中央文件中使用素质教育的概念。 1999年6月,《中共中央国务院关于深化教育改革、
全面推进素质教育的决定
》发布,进一步明确提出了大中小学都要加强素质教育的要求。 2006年9月,新修订的《义务教育法》施行,素质教育进入依法实施阶段...
为什么要
推行素质教育
答:
我们看看我们调整的步子,1993年的《中国教育改革和发展纲要》明确提出了要提高民族素质的问题。到1999年,教育部制定了一个《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出了要实施一个跨世纪的教育振兴工程。接着同年又颁布了一个《深化教育改革
全面推行素质教育的决定
》。这些文件的出台都使得素质教育的问题从原来的专家讨论的...
如何落实五育并举,
全面
发展
素质教育
答:
全面发展
素质教育的
意义:素质教育
决定
着国家的未来。兴国必先兴学,强国必先强教。当前我们与发达国家在经济和科技上的差距,说到底是人的素质的差距。只有
全面推进素质教育
,打造大批一流的人才,才能加快实现发展方式的转变,提升发展的质量,为国家发展和民族振兴奠定坚实的人才基础。素质教育也是教育自身...
国防
教育
对国防的作用是什么?
答:
这就要求国防教育必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》、《中共中央国务院关于深化教育改革
全面推进素质教育的决定
》等有关文件和法律法规,完善国防教育体制,明确国防教育的任务、目的、方式和方法。 (二) 大力宣传...
高校国防
教育的
重大作用与意义
答:
高校国防
教育的
重大作用与意义:1、国防教育是建设和巩固国防的基础,具有提高全民
素质
的重要作用。2、国防教育是关系到国家生死存亡的社会工程,国防教育的根本目的在于增强全民的国防意识和国防精神。3、国防教育是国防建设的重要措施,是增强民族凝聚力的重要途径。
韩城
教育
局电话号码
答:
3、统筹全县教育事业发展,研究拟订全县教育事业的发展规划;拟定教育事业发展的重点、规模和速度;指导、协调发展规划的实施并加强信息统计工作,管理全县社会力量办学的规划、管理、监督、评估工作。4、根据《中国教育改革和发展纲要》、中央、国务院《关于深化教育改革
全面推进素质教育的决定
》和国务院批转的...
如何坚持正确办学方向?
答:
素质教育最初是针对学校教育中片面强调应试教育的倾向提出的,它的根本要求在于让每一个学生德智体美等方面素质得到全面发展。依据1999年《中共中央国务院关于深化教育改革
全面推进素质教育的决定
》,实施素质教育要“以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点“。2006年,新修订的《义务...
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