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光合作用的5个实验步骤
为了验证叶片在
光合作用
和呼吸
作用过程
中有气体的产生和消耗,请用所...
答:
实验目的是验证叶片在
光合作用
和呼吸
作用过程
中有气体的产生和消耗,是两个方面,由碳酸氢钠稀溶液可以分析出,它可以产生二氧化碳也可以吸收二氧化碳.根据给出
的实验步骤
“一组加入碳酸氢钠稀溶液,另一组加入等量的蒸馏水”可知,本质是有无二氧化碳,所以应先验证光合作用是否产生氧气,条件应进行光照....
...请据图回答:(1)用图中编号及箭头表示
实验步骤
的
答:
其目的是检验是否有淀粉生成.(
5
)光合作用只有在光下才能进行制造淀粉,叶片见光部分能进行了光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后变蓝色;遮光部分缺乏光没有进行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色.所以这个
实验
说明,绿叶只有在光下才能进行光合作用,淀粉是
光合作用的
产物.(6)叶片未遮光的...
为研究不同光照强度下水稻的
光合作用
,某
实验
室将水稻幼苗固定于无底反应...
答:
指针仍在平衡点右侧.(3)从能量输入水稻叶肉细胞到能被生命活动所直接利用,需要经过光合作用和呼吸作用,在
光合作用过程
中,光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能;而在呼吸作用过程中有机物中稳定的化学能又会转变为ATP中活跃的化学能和热能.(4)分析
实验
装置可知,实验依据的原理是装置...
为探究环境因素对
光合作用
强度的影响,多个兴趣小组设计
实验
进行研究...
答:
(1)光照强度(2)读量筒中收集到的水的体积(3)(4)黑藻自身的呼吸作用会消耗氧气(
5
)在20-200W范围内随着光照强度的不断升高,光合作用产生的氧气量也在升高,但光照强度达500W时氧气量反而降低,说明适度提高光照强度可以提高
光合作用的
强度.(6)在100-500W范围内设置多组梯度进行
实验
.
探究
光合作用的
条件 原料和产物的
实验
要点有哪些
答:
师:回答很完整,这些结论都是科学家通过
实验
证明出来的.这节课,我们同学也来当一次科学家,重温这些结论的探究
过程
,好不好? 生:好. 师:(板书)本节课我们复习的内容是:实验探究——
光合作用的
原料、产物、场所和条件. 师:哪位科学家谈一下,你想从这些结论中选择哪一个进行探究? 生:我想探究二氧化碳是光合作用...
生物相关有哪些著名的有趣的
实验
答:
子的广口瓶里,盖上盖子,静置一天;取出叶子,用纸巾将酒精吸掉;把叶子放在浅盘子中;用滴管在叶面上滴几滴碘酒;4)
实验
结果:叶子上会出现暗色块;5)实验揭秘:光合作用是绿色植物在光下把二氧化碳和水合成淀粉等有机物,同时放出氧气的
过程
。淀粉是
光合作用的
产物之一,它会存在于叶子中。把叶子放入酒精内浸泡,能使...
...下面是探究“绿叶在光下制造淀粉”的
实验
操作
过程
示意图,请据图分析...
答:
是为了形成对照实验,实验变量是光照.如果这一部分遇碘不变蓝,而照光部分变蓝,说明经一昼夜黑暗处处理后叶片中原来贮存的淀粉消耗了,照光部分的淀粉是叶片在
实验过程
中制造的,还说明叶片只有在光照条件下才能制造淀粉.(3)为了让绿叶充分进行
光合作用
,应将遮好纸片的植物放在阳光下几个小时. (...
求初中生物会考试题(最好有答案,没有也行)
答:
三、实验题(每小题5分,共15分)29、某小组在探究“绿色植物的
光合作用
需要光”的实验基础上,做了如下调整,
实验步骤
如下: ①把盆栽银边天竺葵(叶片边缘为白色,中间为绿色)放到黑暗处一昼夜。 ②然后移到阳光下照射几个小时。 ③选取一片长势较好的叶片摘下,用酒精隔水加热脱去叶绿素,直到叶片变成黄白色。 ④用...
为了验证叶片在
光合作用
和呼吸
作用过程
中有气体的产生和消耗,请用所...
答:
(3)将这两支试管放在日光灯下,光照一段时间。结果:NaHCO 3 稀溶液中的叶片上浮,蒸馏水中的叶片仍在试管底部。(4)再将这两支试管放在暗培养箱中一段时间。结果:NaHCO 3 稀溶液中的叶片下沉,蒸馏水中的叶片仍在试管底部。(
5
)分析预测的结果:①.光照下,NaHCO 3 稀溶液中的叶片进行
光合作用
...
为研究不同光照强度下水稻的
光合作用
,某
实验
室人员将水稻幼苗固定于无底...
答:
说明水稻苗在消耗装置中的氧气,即
光合作用
产生的氧气不足,此时呼吸作用大于光合作用.④若此曲线与横轴相交于E点,E点即为
实验
的初始位置,即表示先前光合作用积累的氧气已经全部被呼吸作用消耗.(3)因为水稻植株在有光条件下可以进行光合作用,因此要测定其幼苗的呼吸强度,应对装置进行遮光处理.故答案...
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