88问答网
所有问题
当前搜索:
以审美教育代宗教的主张
席勒的美育思想与蔡元培先生的美育观点有什么不一样
答:
蔡元培的美育思想:1、倡导以美育
代宗教
:蔡元培认为,现代社会存在着科学知识日益发达但道德水平下降的现象,而宗教信仰在很大程度上已经失去了其原有的作用。因此,他
主张
通过美育来陶冶人的情操,提高人们的道德水平。他认为,美育是一种情感
教育
,能够使人们产生一种超越功利之上的愉悦感和自由感。2、...
为什么要进行
审美教育
?
答:
要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程。”上述教育改革和发展的纲领性文件,明确地把美育作为全面贯彻教育方针,实施素质教育的一项重要内容,肯定美育在培养高素质人才过程中不可忽视和取代的地位和作用。美育, 又称
审美教育
,它是素质教育不可缺少的一个重要方面,也是精神文明建设的...
求一篇3000字的美术鉴赏论文,公选课作业
答:
蔡元培先生大力提倡“以美育
代宗教
”,就是因为作为“美育”的重要载体之一的美术有辅助道德进步的
教育
功能。大学生的思想品德不是先天具有的,也不是后天自发形成的,而是在社会、家庭,特别是在学校教育中形成和发展起来的。美术鉴赏课就是学校的教育课程之一。 人的道德理想、道德认识、道德情感、道德行为建立在
审美的
基...
美育定义
答:
美育的解释[aesthetic education] 又称
审美教育
。学校中培养学生 正确 的审美观点,发展他们对于美的 鉴赏 能力 和 创造 能力的教育 详细解释 以培养审美的能力、美的情操和对艺术的 兴趣 为主要 任务 的教育。 蔡元培 《以美育
代宗教
说》 :“专尚陶养感情之术,则莫如舍宗教而易以 纯粹 之美育。”...
中国近代美育的发展历程
答:
1907年,蔡元培先生大声疾呼:“以美育
代宗教
”。鲁迅先生也在1907年发表的《摩罗诗力说》以及1912年发表的《拟播布美术意见书》中极力推崇美育,将美育
主张
与艺术创作结合起来,希望通过艺术提倡美育,传播宗教。1912年1月9日成立了中央
教育
部,蔡元培任第一任教育总长。1月19日,教育部发布了《普通教育暂行办法通令》。
蔡元培是什么理论的倡导者
答:
他先后撰写了《以美育
代宗教
说》《文化运动不要忘了美育》《美术的起源》《美术的进化》《美育实施的方法》《二十五年来中国之美育》等文章,在传播、组织实施美育方面,作出了突出贡献。1 美育的作用 蔡元培把美育称作美感教育,是我国第一个把
美学
理论应用于
教育的
人,是美育的积极倡导者,他认为美育对...
如何在思想政治
教育
中融入美育观念
答:
相对而言,美育在他那里才真正是一种“人的效用”,尊重个性,崇尚自由,他的“以美育
代宗教
”的实质就是试图通过
审美教育
来培养有高尚情与趣味的独立的人,改造教育,美化人生,美化生活。三、蔡元培美育思想的当代价值和借鉴意义 (一)当代价值 1、美育培养健全的心理人格、心理素质。当前,社会经济增长...
蔡元培所倡导的美育是什么
答:
美育的科学与
宗教
一、美育与科学 1、蔡元培认为科学和美术是近代西方文化的两大支柱。2、蔡元培尊重科学,推广科学
教育
,但也指出科学不能解决一切问题,不能满足人类对于生命意义和价值的追求。3、蔡元培
主张
在提倡科学的同时,必须提倡美术(即
美学
),以调和知识与感情,达到文化的健全发展。二、美育与...
请问
教育
理论综合知识包括哪些
答:
17、蔡元培于1912年最早提出美育,并
主张
“以美育
代宗教
”。 18、美育的任务:(1)使学生具有正确的
审美
观和感受美、鉴赏美的知识与能力;(2)培养学生表现美和创造美的能力;(3)培养学生的心灵美和行为美。 19、劳动技术
教育的
任务:(1)培养学生的劳动观点,养成正确的劳动态度和习惯;(2)教育学生初步掌握一些基本生产...
诉求一篇大学美术鉴赏论文
答:
蔡元培先生大力提倡“以美育
代宗教
”,就是因为作为“美育”的重要载体之一的美术有辅助道德进步的
教育
功能。大学生的思想品德不是先天具有的,也不是后天自发形成的,而是在社会、家庭,特别是在学校教育中形成和发展起来的。美术鉴赏课就是学校的教育课程之一。 人的道德理想、道德认识、道德情感、道德行为建立在
审美的
...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜