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什么的叫声填空动词
to后面接
什么
?
动词
原形还是ing形式?
答:
“to”后面接
动词
原形,to do。
在汉语里
动词
和名词组成的短语
叫声
么
答:
动宾短语 动宾短语可以由
动词
和名词构成,如“写字”、“玩球”;可以由动词和代词构成,如“找谁”、“是
什么
”;也可以由动词和动词构成,如“喜欢游泳”、“学习开车”;还可以由动词和形容词组成,如“保持安静”、“爱热闹”。有的动宾短语的宾语由某些短语充当,从而呈现出一定的复杂性,如“...
黔之驴翻译
答:
视:观察。 觉无异能:觉得(驴)没有
什么
特别的本领。异:特别的。 益习其声:逐渐习惯了驴
的叫声
。习:熟悉,习惯。益:渐渐地。 终不敢搏:最终不敢扑击它。 搏:击,扑。 稍:渐渐。 近:走进,靠近。 益:更加。 狎(xiá ):态度亲近而不庄重。 荡倚冲冒:形容虎对驴轻侮戏弄的样子。荡,碰撞。倚,靠近。冲,...
小学六年级总复习~
答:
•下列各字都有多种意思,它们在不同的词语中分别是
什么
意思?请在括号里填上序号表示。 •望a向远处看b盼望,希望c探望d名望 •喜出望外()一望无际()德高望重() •满a全部充实,达到容量的极点b使满c达到一定期限d全e满足f骄傲 •满不在乎()场面爆满()心满意足() 词语知识点 •①能正确读写...
五年级下册语文期末试卷及答案2010
答:
1.写出孩子追赶猴子时的
动词
。 2.用“ ”画出能说明当时情况危急的句子。3.想像当孩子获救后,大家会怎样说呢?4.船长的 、 、 、给我们留下了深刻的印象,你想向他说些
什么
? 十、阅读下面文章,按要求作答。(1+2+1+2+2+2=10分)秘密 ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。 ②他7岁...
从百草园到三味书屋 阅读题
答:
11、文段中的“我”是一个
什么
样的形象? ___ 4、C B C B A B C 作用:这一系列
动词
,不仅准确地描绘出了捕鸟的全过程,而且写出了儿童捕鸟时那种兴奋欢乐的心情。 5、示例:夏天,我们来听神奇迷离的美女蛇故事;冬天,我们和小伙伴们一起在雪地上捕鸟去。 6、示例:五彩缤纷的“乐园” 7、找蜈蚣 按...
如何学习中文里的主语,谓语,宾语,定语,状语,补语
答:
谓语是用来说明主语做了
什么
动作或处在什么状态。谓语可以由
动词
来担任,一般放在主语的后面。宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。定语 用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, ...
咏鹅的意思,要准确,和老师的一样
答:
这是骆宾王在7岁时写的一首诗,这首千古流传的诗歌,没有
什么
深刻的思想内涵和哲理。而是以清新欢快的语言,抓住事物(鹅)的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。 鉴赏: 开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅
的叫声
,而且把思维的那种跃动表现出来,融为一体。小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声,...
大树
什么的什么的
(二年级什么的树木
填空
)
答:
什么
大树
填动词
二年级回答:什么树两个动词一一栽树,浇树。树和我们人类是息息相关的。因为人类生存需要氧气,而氧气的制造者就是大树,树叶通过光合作用制造氧气供给人类。每年的312是植树节,植树就是栽树,把树栽到事先刨好的坑里,填好土之后就要浇水,这道程序是不能少的,因为树的生长离不开水。植树造林为国...
小学语文三年级第25课的词语是
什么
答:
一()比赛 一()研究9
填
上恰当的词语:明确“的、地、得”的用法,通过举例知道
什么
是
动词
、名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样(让学生学会举一反三),既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。(肥沃)的土地 ()的大雪 ()的姿势 ()地注视 鲜花开得()(明亮)的眼睛 ()的工具 ()的莲蓬 ()地等待 时间过...
棣栭〉
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