88问答网
所有问题
当前搜索:
人教版竹节人课文
小学生把
课文
里的
竹节人
做出来了
答:
… 小学生把
课文
里的
竹节人
做出来了究竟是怎么一回事,跟随我一起看看吧。亲子教育——非物质遗产教学培育 :小鲁班创客木工营 第六期 :探索竹子的秘密,竹节人制作 《竹节人》是六年级第三单元的一篇课文,文章内容记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人,并不顾时间沉迷于斗竹节人,引至两人...
竹节人课文
生字组 词
答:
忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
课文
中形容老师玩
竹节人
时的入迷程度。心满意足:非常满足。生字组词:豁:豁口 豁子 豁嘴 豁出去 凛:凛冽 凛然 威风凛凛 大义凛然 疙:疙瘩 疙疤 瘩:疙瘩 卡:卡壳 发卡 关卡 设卡 卡脖子 棍:棍棒 木棍 铁棍 冰棍 赌棍 恶棍 悟:...
《
竹节人
》描写制作竹节人使用了什么性的语言?
答:
竹节人
这篇
课文
全文围绕“乐趣”这个词来写以回忆性的文笔通过对“做竹节人,斗竹节人”的过程与感受描写,表达了对童年生活的回忆与眷恋。
竹节人
是什么东西
答:
竹节人
是70后流行的玩具。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同专身躯了,在上面属钻一-对小眼,供装手臂用。再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。范锡林写过《竹节人》,是六年级的一篇
课文
。文章围绕...
竹节人
五六自然段的神气有什么作用?
答:
竹节人
五六自然段末尾都有“神气”一词 ,这属于反复写法,这样写的好处是:突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏,很得意,很自豪。
课文
通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 ...
竹节人
怎么做三块钱
答:
1.
课文
《
竹节人
》全文围绕着“乐趣”这一主题,用回忆性的笔触描述了制作和斗竹节人的过程与感受,表达了对童年生活的怀念。2. 我们小时候的玩具大多数是自己动手制作的,一旦有人做出了新奇的玩具,很快就能引起大家的兴趣,成为班级甚至全校的风靡之物。3. 有一阵子,我们都热衷于玩斗竹节人。我们将...
竹节人
十一至十三段是什么描写?
答:
竹节人
十一至十三段是 细节描写 1、把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一-对小眼,供装手臂用。2、再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了。3、锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃。把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是...
竹节人
这篇
课文
中的肖像描写句子有哪些?
答:
原
课文
中的肖像描写的句子,它就是描写老师怎样玩
竹节人
,那个动作就是肖小苗。
六年级上册第十课
竹节人
的词语
答:
忘乎所以:由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。
课文
中形容老师玩
竹节人
时的入迷程度。心满意足:非常满足。《竹节人》好句:1.我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。“我们小时候”物质条件不够好,不像现在、玩具的品种多、而且人们也有钱买,而那时的玩具“只能自己做”,...
小学生做出
课文
里的“
竹节人
”,关于“竹节人”你还有哪些记忆?
答:
小学生一直在刷新人们的认知,又有一名小学生把所学的课本中的
竹节人
给做了出来。引起了网友们的广泛关注,网友们都感叹到现在的孩子可真是厉害呀。很多人也并不知道竹节人到底是什么,所以今天小编就带大家去了解一下。小学生做出了语文课本中的竹节人,做出这件手工的也是小学六年级的孩子。这名小学生...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜