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为什么要提倡家庭道德教育
中西方文化差异 我们持
什么
态度
答:
在和谐社会建设中,吸收中西方文化中的优秀成分的文化内涵应该是坚持爱国主义、集体主义和社会主义,在全社会树立符合
道德
规范的社会
公德
、职业道德和
家庭
美德,引导人们树立建设有中国特色社的共同理想和正确的世界观、人生观和价值观。 总之,我们要在全球文化大融汇、大撞击中,在世界文化的大背景下,坚持建设和发展中国的...
你支持体验式
教育
方式吗?
答:
教师要根据教学内容将活动的过程、方法、技能与知识融合起来,寓
德育
于活动之中,有目的地为学生创设恰当的情境,引导学生积极参与学校、
家庭
和社区的活动。在活动中体验,在体验中提高
道德
水平。(3)探究性原则。引导学生探究是实践体验理论的有效形式,“体验式教学”强调学生的探究活动,
提倡
探究性学习。...
小学心理健康
教育
方面
需要
设置问卷,希望能够让老师对特殊孩子的关爱更多...
答:
小学心理健康
教育
方面
需要
设置问卷,希望能够让老师对特殊孩子的关爱更多。 100 想对每个班的小学生做一个问卷调查,了解特殊的孩子,方便教师更好的因材施教,对特殊的孩子有特殊的关照。主要对象:由于单亲
家庭
或者家庭溺爱所导致的心理承受能力比较差的孩子、情... 想对每个班的小学生做一个问卷调查,了解特殊的孩子...
结合实际,谈谈对儒家人治思想的认识?(急,加分)
答:
儒家的“德治”主义就是主张以
道德
去感化
教育
人。儒家认为,无论人性善恶,都可以用道德去感化教育人。这种教化方式,是一种心理上的改造,使人心良善,知道耻辱而无奸邪之心。这是最彻底、根本和积极的办法,断非法律制裁所能办到。 儒家的“人治”主义,就是重视人的特殊化,重视人可能的道德发展,重视人的同情心,把...
什么
是素质
教育
?
答:
随着学生年龄的增长,我们会发现,思想
道德
素质良好的学生格局要大很多。因此我们要重视从小对学生实行素质
教育
,有益于培养他们的思想道德素质。相信说到这儿,大家都懂得了
什么
是素质教育,但是素质教育不仅仅局限于以上说到的三方面,还包含重视学生的个性发展和身体健康等内容。只有通过学校、
家庭
和社会的...
谈恋爱要讲究“三观一致”吗?
答:
三观一致在感情里至关的重要,有许多人都会因为成长的环境和
家庭
的环境不同,造成了自己思想上有很大的差异,如果三观不同的两个人在一起就连一日三餐都会产生争吵,更何况两个人
还要
经营自己的感情,完全没有幸福可言。如果三观一致的两个人慢慢的就会拉近两个人的关系不会有陌生感,同时也能在感情...
启蒙运动对女性是不友好的吗?
答:
“合乎庄重与礼貌才符合 社会 利益,”伯纳德·德·曼德维尔讽刺道,“这就要求女人应该消磨时光、虚耗浪费并死去,而不是以违反
道德
标准的方式求得自我释放。” 自称要改革男子气概的现代主义者
提倡家庭
美德。理查德·斯梯尔的作品——非常开明超前的《基督徒的英雄》(The Christian Hero, 1701)和感伤戏剧《温柔丈夫》(...
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答:
爱生不仅是一种
教育
手段,更是教师高尚
道德
品质的表现。我们要在教师群体中弘扬“三种境界”。第一种境界:把学生当孩子。正确对待教育对象的教师才是称职的教师。把学生当孩子,你会宽容孩子的缺点,原谅孩子的过失。你不会因为孩子的一点错误而伤害孩子的身体,更不会挫伤他的心灵。苏霍姆林斯基曾经说过...
浅谈如何加强年轻干部的廉政
教育
答:
将创建“青年文明号”等实践活动,与大力
提倡
的税务人员职业
道德
、地税核心价值理念相结合,融入到各项税收业务、行政工作中,如在单位各科室间开展“青年文明号”创建活动、办税服务厅创建 “政风行风建设示范窗口”等等活动,将廉政
教育
隐含在具体工作中,引导年轻税务干部树立正确的职业道德观,提高职业道德...
你们进来看看,关于孝道的问题!
答:
不要小看孝道文化的这个反动性,事实上,也正是这昏聩的文化传统的存在,阻碍了中国及时跟上世界发展的步伐。这也解释了
为什么
中国的历朝统治者总是
提倡
孝道,而实际上不孝道在中国是最多的,因为它推卸了政府的责任,将赡养那些年轻时为政府缴纳赋税而辛勤劳作的老人们的政府义务以
道德
的名义强加到了正在抚养下一代的...
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