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中班音乐小马教案反思
小马
运粮小班
教案
答:
活动
反思
: 本节课用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,孩子们会觉得很有趣,也能发展孩子的爬、绕障碍物跑、跨越、跳越的能力,培养幼儿坚强勇敢乐于助人的良好品质。
小马
运粮小班
教案
篇2 设计意图 针对大班孩子体育活动所要达到的目标,在熟悉了小马运粮的这个故事后,老师激发孩子去尝试学习小马这种不怕困难的精神,...
幼儿园
中班
游戏
教案
答:
"
小马
"们围着新房子快乐的随
音乐
舞蹈,以示庆祝。 幼儿园
中班
游戏
教案
篇8 活动目标 1、激发幼儿的参与意识,鼓励其与同伴教师一起表演。 2、引导幼儿学习比较并正确地说出红、黄、蓝、绿颜色。 3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。 4、提高幼儿思维的敏捷性。 5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的...
中班教案
答:
中班教案
篇3
教学
准备: 1、绳子,大块的布,若干小泡沫垫子;小草,小花,用伞做的蘑菇(每个花和蘑菇上有一个数字),地毯。 2、纸做的蝴蝶翅膀,蝴蝶触角,若干数字;数字娃娃的头饰。 3、录音机,磁带,有打雷声、下雨声的
音乐
。 4、小朋友会玩游戏《蝴蝶找花》。 教学过程: 一、老师、小朋友一起布置数字王国。
中班教案
答:
教学反思
: 活动结束后,我认真反思了这节课,教育活动应以幼儿的需要、兴趣,尤其是幼儿的经验来进行教学决定,在活动中我对自己角色的定位是一个参与者,我希望和孩子共同发现、探讨、寻找,让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来,我个人认为,我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
中班教案
篇3 活动目标: 1、练...
中班教案
答:
小马
告诉它:“种麦子要除草、抓虫,天干的时候还要浇水。” 母鸡大婶说:“麦子收割以后还要打场,磨粉”。 小兔子张大嘴巴说:天啦!种麦子这么麻烦呀!
中班教案
篇6 一、设计思路: (教情学情也包含在内)本次活动是根据民间游戏"桃花朵朵开"与奥尔夫
音乐教学
法相结合的综合性游戏。奥尔夫教学法提出幼儿的动作发展...
小学二年级语文《
小马
过河》知识点、教案及
教学反思
答:
【 #二年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是 整理的小学二年级语文《
小马
过河》知识点、教案及
教学反思
相关资料,希望帮...
幼儿园小班
教案
答:
教学反思
: 本次活动通过把眼睛、鼻子、嘴、耳朵这几个器官藏到教室的各个角落引导幼儿和老师一起找宝贝并认识这几个宝贝,使幼儿在轻松愉快的过程中认识面部器官,并知道这几个器官在脸部的位置,老师以一问一答的形式准确指出五官说出名称,在幼儿掌握问答后,很轻松的过度到学唱
歌曲
,记住歌词,并在这里突破本次活动...
中班教案
答:
8、教师播放
音乐
,幼儿使用双响筒和响板来演奏马蹄声。 结束部分:幼儿听音乐,学
小马
跑步的动作进行游戏。
教学反思
1、本课教师运用让幼儿自由讨论的方式,让幼儿有极大的自由和空间来尝试用自己身体的各部位来模仿马蹄声。教师提供的头饰及打击乐器都极大的调动了幼儿创造的积极性和主动性。 2、通过课前的了解让幼...
幼儿园大班
音乐教案
答:
教学反思
: 在本次教学活动当中,孩子们的表现很积极,而且兴趣较浓,和老师的互动很好,目标基本完成。但由于人数较多,在活动中的常规较乱,有个别幼儿出现捣乱的现象,在以后的活动中,应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。 幼儿园大班
音乐教案
篇6 教学活动目标: 1、喜欢参加音乐活动,具有初步音乐节奏感,并...
《
小马
快跑》幼儿园大班
音乐教案
答:
《
小马
快跑》幼儿园大班
音乐教案
一、活动目标:1、感受乐曲明朗、欢快的节奏,能根据乐曲旋律打节奏;2、引发幼儿对音乐节奏的兴趣,培养幼儿的想象力、创造力和节奏感;二、活动准备:1、打击乐器(响棒、双响筒、响板若干);2、录音带《小马快跑》、录音机;自制“马鞭”(与幼儿数等)。三、活...
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