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中位数在条形统计图中怎么看
五四制初中数学教材知识框架总结
答:
五四制初中数学教材知识框架总结初中数学知识点总结一、基本知识一、数与代数A、数与式:1、有理数有理数:①整数→正整数/0/负整数②分数→正分数/负分
数数
轴:①画一条水平直线,在直线上取一点表示0
六年级(1)班第1小组同学一分钟跳绳成绩
统计表
如下.(单位:个)
答:
(1)男生:平均数:(135+98+148+80+102+100+110+107)÷8,=880÷8,=110;将这组数据先按照从小到大的顺序排列:80、98、100、102、107、110、135、148,
中位数
为:(102+107)÷2≈105;女生:平均数:(155+193+149+137+116+128+125+147)÷8,=1150÷8,≈144;将这组数据先...
某公司为了调动员工的积极性,决定实行目标管理,即确定个人年利润目标...
答:
解:(1)设样本容量为x,则x×120360=5,所以x=15.即样本容量为15.(补全
条形统计图
如图所示)(2)样本的众数为4万元;
中位数
为6万元;平均数为4×5+6×3+7×4+15×315=7.4(万元);(3)∵由统计图可知4万元的有5人,6万元3人,7万元4人,15万元3人,∴如果想让一半左右的...
为了让广大青少年走向操场、走进自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼...
答:
50,故一共调查了50名学生。 (2)50×24%= 12,故参加户外活动的时间为1.5 小时的学生人数为12个,补全
条形统计图
“略”。 (3)表示户外活动时间为 1 小时的扇形圆心角的度数为20÷50×360°= 144°。 (4)学生参加户外活动的时间的众数和
中位数
都是 1 小时。
小学
统计
与概率的教育价值
答:
我教完折线
统计图
知识后,布置一道实践作业,要学生统计一周的气温变化情况,再绘制成折线统计图。这样不仅充分培养了学生的解决问题的能力,还充分认识到:学习数学是有用的。(4)加强学生对统计量在统计学意义上的理解小学阶段学生一共要掌握三种统计量(平均数、
中位数
和众数),在教学当中要使学生理解统计量在统计学上...
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