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abcd减法算式
ab3-dcd=c,
abcd
分别是什么?
答:
A=5,B=0,C=9,D=4。A=6,B=8,C=7,D=6 。主要是考验学生推算和分析能力。从D开始,依次代入1到9,答案就出来。此题是两个三位数相减得一位数,那么这两个三位是相差C所表示的数字。已知已经给出了被减数的个位是3,那么只要找出一个三位数个位数是3,然后确定一个C,分析出另一个三...
一个四位数减去一位数是多少加上1000多得多少?
答:
abcd - e = x x + 1000 = y
其中,x为减法结果,y为两次加法的结果。因此,可以将上述式子理解为一个联立方程组。我们可以先将x解出来:abcd - e = x 因为e只有一位,所以可以将其写为10k,其中k为0~9之间的数字。因此:abcd - 10k = x 接下来将x带入第二个式子:x + 1000 = y ...
数学题:ab3-dcd=c,那么
abcd
各是多少
答:
A=5、B=0、C=9、D=4
。【解析】此题考查减法的应用。此题是两个三位数相减得一位数,那么这两个三位是相差C所表示的数字。已知已经给出了被减数的个位是3,那么只要找出一个三位数个位数是3,然后确定一个C,分析出另一个三位数满足题意即可。假设C为最大的一位数9,则503-494=9。检验:494...
abcd-abc=cdcd
abcd为数 求abcd
答:
- ABC - abc Y行 ——— = ———DCDC dcdc Z行
ABCD
之间数字允许相同。按照以下思路推导可以得出A=B=C=D=0。既然归零了,还推TMD毛线!———第一步骤:根据<
加减法
借1法则,最多借1原则>。和X行千位数与Z行千位数,数字不同。第一步骤结论得出:《X行百位数向X行千...
abcd
代表不同的数字要使竖式成立
答:
abcd
代表1、0、8、9时使竖式成立。
ABCD
-ABC=DCDC
答:
——— = ———DCDC dcdc Z行
ABCD
之间数字允许相同。按照以下思路推导可以得出A=B=C=D=0。既然归零了,还推TMD毛线!———第一步骤:根据<
加减法
借1法则,最多借1原则>。和X行千位数与Z行千位数,数字不同。第一步骤结论得出:《X行百位数向X行千位数借了“1”》XYZ行各千位数之...
下面的
减法算式
中
ABCD
表示不同的数字,相同的字母表示相同的数字,字每D...
答:
再看个位数,2
减
C等于3,肯定是2向前借位了,那就是12减C等于3呗,C肯定是9啊。等式就变成了2B2B2—9B9=19293。B只能是045678里的一个。看千尾数,B向前借位后(加10)并且向后借位后(减1)减去9B9的千位(0)等于19293的千位(9)。即B+10-1=9,所以B等于0。所以20202 -909=19293 ...
A+B=8,A+C=13,C-D=6,B+D=8。
ABCD
各是多少?
答:
就是一个
加减法
A+B=8 B+D=8 A=D (A+C)-(C-D)=13-6 A+C-C+D=7 因A=D即A+C-C+A=7 A+A=7 A=D=3.5 B=8-A=4.5 C=13-A=9.5
六年级奥数:边长为8的正方形
ABCD
,E为AD的中点,P为CE的中点,三角形BDP...
答:
解答:思路是:你可以
减法
,三角形BDP的面积等于正方形
ABCD的
面积减去三角形ABD,减去三角形BPC,减去三角形DPC 由于三角形ABD的面积是:(AB*AD)/2=(8*8)/2=32 三角形BPC的面积是:[(AB/2)*BC]/2=[(8/2)*8]/2=16 三角形DPC的面积是:[(ED/2)*DC]/2=[(4/2)*8]/2=8 正方形...
ABCD
-CDC=ABC 问ABCDD代表几?
答:
A =1 B=0 C=9 D=8 推理过程 千位数减百位数 为百位数,则A必须为1 否则
减法
运算后无法得到百位数,再由竖式计算知道,A上要加点(百位不够从千位借了一个1) 故C必须为9 这样才能使B=0 成立了,剩下就是D=8 了
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