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3个棱长1厘米的正方体小方拼成
100个1乘
1的小方
格子,用1乘4的木块填满,怎么填
答:
小方
块被制成长方体,有5个长度为
1厘米的
小
立方体
。长方体长(5)cm,宽(1)cm,高1(cm)。设一个长方体的长、宽、高分别为a、b、c,则它的表面积为S = (ab+bc+ca)×2,也等于2ab+2bc+2ca,还等于2(ab+bc+ca);公式:长方体的表面积=长×宽×2+宽×高×2+长×高×2,...
一个棱长
是
1
dm
的正方体
木块可以分割成( )
块棱长
是1cm的正方体木块。
答:
个棱长
是
1
dm
的正方体
木块可以分割成( 1000)
块棱长
是1cm的正方体木块。并把它们排成
一
行,这一行的长度是100米。
我要找试卷,帮帮忙
答:
(
3
)、我们应该从小养成爱清洁。___8、把句子补充完整,再写出2个你积累的这样的句子。(6分)(1)、知不足者好学, ___。(2)、___ ,疑则进也。(3)、江河不洗古今恨,___ 。(4)、圣人千虑,必有一失;___,___
怎样把
小方体
摆放在大
正方体
的表面上?
答:
摆放的方法如下图:用小
正方体
摆
一
个大正方体,每条
棱长
上至少需要2个小正方体。长需要两个小正方体的
棱长
和,宽需要两个小正方体的棱长和,高也需要两个小正方体的棱长和。侧面和底面均为
正方形的
直平行六面体叫正方体,即棱长都相等的六面体,又称“
立方体
”“正六面体”。正方体是特殊的长方体...
...分米
的正方体
木块可以切成1000
个棱长一厘米的小方
小正方体木块是对...
答:
1立方分米=1000立方厘米 1000
个
1立方厘米小
正方体
1000个×
1厘米
=1000厘米=100分米=10米
用
三厘米
5厘米6
厘米的小方
各4根搭成长方形的
棱长
总和是多少?
答:
将这些
小方
按照规定的数量分别排成长方形的
边长
,可以得到长方形的长、宽和高分别为6厘米、8厘米和
3厘米
。因此,长方形的
棱长
总和为:2×(长+宽+高) = 2×(6+8+3) = 34厘米。
有
一
个
正方体
的
棱长
为4厘米,在它的每一个面打通一
个边长
为
1厘米的
...
答:
这个题目应该这样理解。在原正方体的每个面挖出
一个
正方体,相当于产生了5个新的正方形(最顶上的那个是空的,所以不算)。这样新产生的正方形都是1X1,原来
的立方体
有6个面,每个面多出5个1X1,所以多出的面积就是6X(5X(1X1))=30 。如果是求最后的总面积,则只能每个新的立方体只增加4个面...
求五年级测试题
答:
5、把一
个棱长
4
厘米的正方体
,锯成棱长是
1厘米的
小正方体,可锯( )个。 A、4 B、8 C、16 D、32 E、64 6、一个圆柱和一个圆锥的体积相等,已知圆锥的底面积是圆柱底面积的2倍,那么圆柱的高是圆锥高的( )。A、12 B、23 C、2倍 D、
3
倍 四、小神算(23分) 1、口算(5分) 93+55+7+45= 476-...
2011年五年级下册数学期末试卷
答:
(美国有位教授的课,选择题常有“谁在乎”这一选项,所以学生们都疯狂的爱上这位教授的课。我想在考试时也可尝试一下,疏松一下学生紧张的心情);第2题是考查学生的数学文化知识;第
三
题是考查学生用“找规律”解决实际生活问题的能力;第4题是考查学生用各种方法比较异分母分数大小的能力;第5题
是一
个综合知识题,...
将若干
个棱长
为2
厘米的小方
块装入
一
个长10厘米,宽6厘米,高5厘米的长...
答:
10÷2=5个 6÷2=
3个
5÷2==2个...
1厘米
5×3×2=30个
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
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4个正方体能拼成正方体吗
用棱长1厘米的正方体木块
用棱长为一厘米的正方体
几个棱长为1的正方体
由棱长为1的小正方体
用5个棱长1cm的正方体
棱长为1的正方体
长方体有几个面几个棱
正方体有几条相等的棱