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05网强化拓展答案语文人教版
人教版
八年级下册
语文
课时特训《罗布泊,消逝的仙湖》
答案
答:
9、选 择相关的句子,并加以评析。例如“此时此 刻.我们停止了说笑。那一片巨大的黄色沙地深深地刺痛着我们的心,使我们个个心情沉重。”直抒内心痛苦而沉重的感情,有力地 烘托了罗布泊的惨状,
强化
了生态被破坏的悲剧。10、不能。因为淤积是自然造成 的,围占是人为的,更换后与下文被...
初一
语文
伟人贾里的 语文题~
答:
***2***贾里的日记是对课文中贾里种种行为的一个总解释,正因为贾里对“伟人”的理解有他自己的想法,所以他才会用他的方式来进行“伟人形象”的塑造,才会有很多出现在他身上的、让人捧腹又不得不让人喜欢的趣事。设计贾里的日记并放在篇首,是为了
增强
角色的真实感。 二、能力提升 1、那些所谓“可歌可泣”...
人教版
五年级上册
语文
第二单元教材解读
答:
组元方式:纵观北师大版与苏教版1到6年级
语文
教材,发现这两个版本的教材都没有 “月是故乡明”热爱家乡,思恋家乡做过主题。可见
人教版
教材组元角度的开阔性。通过对比发现苏教版与人教版组元方式完全相同。都转绕一个专题进行编排。每个单元的文单中心思想都是一致的。意在通过一个单元的铺垫,让学生学会掌握某些知...
人教版
七年级
语文
上册教案
答:
1、教案体现了提高学生
语文
素养的“以生为本”的课改思想。 2、积极实施教学评价,提高了学生学习积极性,培养学习习惯。 3、创设的诗歌学习情景,
增强
感悟。 4、合理引导学生质疑,培养学生的创新精神。 5、注重对诗歌进行感悟教学,将感性认识和理性认识融为一体。
人教版
七年级语文上册教案 篇2 ①精读 逐段(17节)...
浅析小学
语文
群文阅读教学论文
答:
群文阅读组文方式灵活,不拘一格,教师可以不同的选文里自由组合,达到
拓展强化
、完善增补、提高学生阅读水平的目的即可。但是选文时目标要明确,根据难易程度螺旋上升,切不可超越学生理解阅读能力之上,否则一些枯燥的文章反而降低学生阅读兴趣,适得其反。群文阅读是当今
语文
阅读教学中创造性的发现,对语文教师提出了更高...
明天
语文
考试,求教语文作文怎么写好点。
答:
修改问题
答案
——要点完备、表述得当(书面修改以学生为主)实施
拓展
训练——同质试题、
强化
巩固(训练评析以学生为主)3.材料作文写作指导程式 ?阅读材料明要点:材料的中心、写作的范围、作文的要求 拓展思维找角度:从自然到社会、从生活到人生、从现象到本质、从过去到现在、从行为到道德、从付出到回报...
人教版
初二
语文
上册
答:
参考
答案
(一)1.详细 类 整齐的样子 邀请 竟然 通“邀”,邀请 2.C 3.世外桃源 无人问津等 4.D 5.⑴渔人把自己听到的时一一详细地告诉了桃花源村的人,他们都感叹起来。 ⑵村里的人自己说他们的祖先为了逃避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方。 6.只要所选之句为读者留下了一定...
跪求
人教版
二年级
语文
下册教案(第一单元第一课是“找春天”。)_百度知 ...
答:
五、
拓展
交流,
强化
感受 (本环节也可以放在第三课时,看时间而言)1、春天这么美丽,这么可爱,老师忍不住要把一首小诗《春天的色彩》推荐给大家,愿意听听吗? 2、老师相信孩子们也收集了许多有关春天的资料,请先在小组内交流,向你的小伙伴展示展示。(学生在四人小组长的安排下有序地介绍。) 3、小组的代表上台向...
怎么才能学好
语文
答:
也可以做一点别人多忽视的题,使成绩有很快的上升,也能够
增强
自信。 自信是最大限度发挥自己能力的前提条件。如果你有自信,你就可以说自己是一位不折不扣的成功者。 四、 态度决定一切 米卢说过:“态度决定一切。”这句话不仅适用于足球,同样适用于学习。 学习中的态度包括以下几个方面:主动、进取和奋斗。 拥有...
急求!
人教版语文
六年级下册的总复习资料!(2天内)
答:
小学
语文
六年级下册课文复习要点1文言文两则1.《学弈》选自《孟子•告子》。通过写弈秋教两人下棋的事,说明了学习必须专心致志,不能三心二意。 2.《两小儿辩日》选自《列子•汤问》,故事体现了两小儿善于观察,敢于提问,说话有理有据和孔子实事求是的态度。 3.孟子是我国古代的思想家,教育家,被称为“亚圣”...
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