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黄炎培职业教育理论体系
论述
黄炎培
的
职业教育
思想。
答:
【答案】:在长期的教育教学实践中,
黄炎培
逐步形成了完整的
职业教育
思想
体系
,其要点包括职业教育的作用、地位、目的、方针、教学原则和职业道德教育的基本规范等。 整个教育体制中的地位:一贯的、整个的、正统的。“一贯的”是应建立起从初级到高级的职业教育系统,并贯彻于全部教育过程和全部职业生涯; ...
黄炎培职业教育理论
观点
答:
5. 职业教育与普通教育的关系:
黄炎培
认为,职业教育与普通教育不是对立的,而是相互补充的。他主张将职业教育纳入整个
教育体系
中,与普通教育相互渗透、相互促进,以提高整个教育体系的质量和水平。综上所述,黄炎培的
职业教育理论
观点强调了职业教育的重要性、目的、办学方针、师资建设以及与普通教育的关系...
黄炎培
的
职业教育理论
答:
黄炎培
的
职业教育理论
是“是无业者有业,是有业者乐业”。黄炎培主张手脑并用,做学合一,理论与实际并行,知识与技能并重,实现“学校无不用之材,社会无不学之执业,国无不教之民,民无不乐之生”,提倡“大职业教育主义”。黄炎培认为,“办职业学校的,须同时和一切教育界,职业界努力地沟通和联...
黄炎培
的
教育
思想是哪一个?
答:
黄炎培
倡导建立了沟通教育与职业;采取发展人类生活智能与服务精神的途径,使教育者能为己治生,为群服务;达到使无业者有业,有业者乐业的终极目标的
职业教育
思想
体系
。这个体系的
理论
基础是他对职业的本质和对教育功能的分析。他认为。职业是社会生存所必需的分工的产物.教育是保持和发展各行各业的条件...
黄炎培职业教育理论
观点
答:
黄炎培职业教育理论
观点:黄炎培先生的职业教育代写论文思想开我国职业教育之先河,他在长期的教育实践中积累了丰富的教育经验,形成了自己独具特色的职业教育理论。黄炎培提出了职业教育的目的是“使无业者有业,使有业者乐业”;提出了“社会化,科学化”的办学方针和“做学合一”的教学原则;强调重视职业...
如何看待
黄炎培
的
职业教育
思想?
答:
黄炎培
的职业教育思想实质就是:职业教育的对象是大众,方法是理论联系实际,目的是培养服务社会的劳动者。黄炎培结合当时中国的实际情况,创建了较为完整的
职业教育理论体系
,积累了丰富的教学实践经验,他的职业教育思想是我国教育史上的一笔宝贵精神财富。笔者认为,作为
教育体系
重要一环的职业教育直接关系到...
黄炎培
的
教育
思想
答:
(1)
职业教育
的探索:1)1913年,为适应中国教育改造和民族资本主义工商业发展的需要,职业教育思潮的倡导者和代表人物
黄炎培
发表重要论文《学校教育采用实用主义之商榷》;2)1914年,黄炎培赴安徽、江苏、浙江等地考察 3)1916年,黄炎培主持成立了第一个省级职业教育机构-江苏省职业教育研究会;4)1917...
黄炎培
谈
职业教育
答:
黄炎培是我国近代著名的教育家、政治活动家和民主人士。
黄炎培职业教育
思想奠定了我国现代职业教育理论的基础,是我国
职业教育理论体系
的重要组成部分。下面摘录了黄炎培对职业教育的部分论述:——用教育方法使人人获得生活的供给和乐趣,同时尽其对群的义务,称职业教育。——吾所认识的“职业”一名词,包含...
提出手脑并用双手万能的是谁
答:
提出手脑并用双手万能的是黄培炎。从中华职教社到中华职业学校,
黄炎培
一直致力于倡导、研究、试验和推广职业教育,在长期的
职业教育理论
探索和职业教育实践中,形成了较为完整的中国近现代职业教育思想
理论体系
。“使无业者有业、使有业者乐业”的职教理想,“手脑并用、双手万能”的办学理念,“敬业...
黄炎培
的
职业教育
思想与实践
答:
1、
职业教育
作用 ①
理论
价值:个性发展、谋生准备、服务社会准备、提升生产力准备 ②影响:提高国民职业素养,确立社会国家的基础 ③作用:解决中国人民生计问题 2、职业教育的地位 ①一贯的:初级→高级 ②整个的:各类
教育体系
要与职业教育相联系 ③正统的:升学的普通教育和就业的职业教育,在地位上是...
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